1 M9 E1 d9 ^1 }4 p: `' k
服装高级人才(服装设计师、工程师、营销师)培养定位 . h, X- E" W3 V# g
服装设计师、工程师、营销师是服装产业人才的核心。
5 e7 V8 P1 P6 R* o# ]( q/ t1.服装设计师定位
- B; f: S4 p" e( ^- N$ B7 V服装设计师具有领航的作用,通过服装设计师的构思引导新的服装设计理念,服装CAD的使用实现了服装设计的现代化,服装新产品的开发提供了服装经济的增长点。 + L* T7 f. ]4 \ w
服装业是我国的民生支柱产业,我国服装行业已从出口加工为主的产业结构逐步升级转型,成为新兴创意产业的载体,当今我国的服装行业需要的服装设计高级人才趋向更为复合型、多元化,需要具备艺术设计能力、市场洞察能力、品牌策划能力、技术开拓能力的综合性人才,即“卓越服装设计师”。
2 e5 I; |4 i8 O/ q& ^2.服装工程师定位
8 P# K' w; f9 Z- X+ J% _" M" |' t服装工程师是技术的主体,也是市场最终价值的创造者,通过新材料、新技术、新工艺、新设备的引进、消化、吸收和改造等,实现企业的发展和自身价值的提高。 " R% j/ ^. W, V. t, s) \6 C, X
服装工程师按其各自岗位职责不同,有不同的作用,大致也可分为三类。 ( a' A h" e# R' Y# v' V3 T
第一类服装工程师是服装企业的固有技术,即生产技术人员,按服装生产环节不同,有样板设计、裁剪、缝制、整烫、检验、包装及设备保全等。样板设计是将服装设计的外观效果为便于加工,而进行的结构分解,以制成基样,然后依据服装号型系列标准制成系列样板,再据生产条件进行样板缩放和排版,也可通过计算计技术来辅助工作,即所谓服装CAD,从事该项工作的技术人员,俗称制版师、纸样设计师或麦架师;裁剪是将服装材料按样板规划,利用裁剪设备剪裁成合乎要求的服装衣片,此项工作人员可称之为裁剪师;缝制是在缝纫设备上,也可利用其他辅助工具,将衣片通过缝纫线或其他手法串联成立体服装的加工过程,这些技术人员可谓缝纫师。依次类推,就有了服装整烫师、服装检验师和服装设备师的说法,当然更恰当的称呼应是“师傅”。 * G) x7 l5 e4 m! F% @9 }, `& o5 C) e
第二类服装工程师是服装企业的管理技术人员,他们从事的主要是针对服装生产加工过程中,产品质量、成本、生产计划、生产组织、生产调度与控制等方面的工作,可使整个企业各个系统处于高效、有序、经济地运行,其工作内容主要有两个方面:一方面是作业研究、生产过程与组织管理,即IE;另一方面是产品质量管理与控制,即QC或QM,固有IE师与QC或QM师之说。 0 j5 R" D& P/ J; B
第三类服装工程师是服装企业的科技研究与开发技术人员,即R&D工程师,他们致力于服装新材料、新技术、新工艺、新功能的研究,以期研发出服装新品种或特种功能的服装,以满足人们不同的需求及特殊环境的需要。诸如纳米技术在服装中的运用、绿色设计与生态服装产品的开发、防护机能与保健功能服装的研究等等。这类服装工程技术人员是服装工程师中最高层次的一类,也是最实际意义上的服装工程师。 4 P0 h. j0 I, F. ]- O
工程,简言之为有一定计划而进行的工作;亦称工艺技术过程,是生产过程的基本组成部分,即工人利用劳动工具改变劳动对象的形状、大小、成分、性质、位置或表面状况,使其变成预期产品的过程。服装工程师是为服装产品工艺技术过程进行规划设计的专业技术称呼。服装工程师必须服务于服装企业或工厂,是服装设计师功能的必要延续,其职责是将服装设计师的作品,在工厂中生产加工得以实现,他们大多考虑的是在现有的生产技术条件下,如何高效、合理地运用企业资源,组织生产活动,以实现设计师的作品,为消费者提供物美价廉的服装产品。
/ t) @- _; o% H7 c4 @( d% p因此,服装工程师是企业运作的灵魂,他们熟知服装材料性能、懂得服装加工设备与工具的特性、了解企业服装作业人员的技能水平、熟悉企业的各种资源,并能把他们有机地组合在工厂中,高效地完成服装设计师的设计作品。 / r% x0 F% `3 d3 Z
3.服装营销师定位
+ k/ e, G3 {( ~- n是服装企业展示和销售产品的窗口,通过市场创新,采用电子商务、现代物流等信息化手段进行服装贸易、批发和零售等,可以降低产品成本,最终实现产品的附加高价值。服装营销师要求具有很强的创意思维能力和独立思考能力,对市场的准确认知训练有比较高的要求,这一专业人才特点要求服装营销师在学习服装品牌理论知识时,能够大量分析实际案例,增加接触市场的机会,并建立良好的逻辑思维。 随着近年来服装业的迅速发展,越来越多的国际强势品牌登录我国,品牌超越产品成为营销的核心竞争力,而服装品牌的特殊行业特征也急需补充到教学中,及时扩大学生的知识面,使学生能够及时了解市场动态,结合流行趋势,增强服装品牌营销的针对性,提升竞争力,培养适合我国市场需求的服装营销师,也是迫在眉睫。
% d/ D4 ]3 l; g' c* u' z. p |