二等奖
+ h2 y" i& r5 U" L$ M 74 | “三体协力,三态融通”的纺织服装产业高职社会扩招生培养创新与实践 | | 浙江纺织服装职业技术学院,圣山集团有限公司,浙江嘉名染整有限公司 | | 75 | 课证赛融合视阈下“一核引领、五层递进、六位一体”实践育人体系的构建与 应用 | 王武威,黄龙如,卓静,夏建明,郑守阳,胡贞华,张燕 | 浙江纺织服装职业技术学院,浙江乔治白服饰股份有限公司 | | | 服装与服饰设计专业“三递进、四主体、五融合”人才培养模式建设与实践 | 程曦,刘琼,杜庆华,张苹,胡浩,唐磊,韩圆,陈果, 徐缓,黄雪,曾福民,赵慧星 | | | 77 | 校企协三方联动构建“技能+创新”双轨式人才培养体系的探索与实践 | 张媛媛,刘美娜,闫琳,杨雅莉,安凌中,王晓,任倩慧,陈健,赵亮,谢方明 | 烟台南山学院,山东南山智尚科技股份有限公司,中国服装设计师协会 | | 78 | 基于“视觉感受5E教学法”的高职特教服装专业人才培养模式的探索实践 | 陈桂林,宋泮涛,刘鲤,王秀娟,顾丽霞,杨海宁,刘芳,许娟,车荣晓,张睿,单梁,孙冬,刘付涛,吴雪 梅,沈玉迎 | 山东特殊教育职业学院,广东省职业教育研究院,山东海思堡服装服饰集团股份有限公司 | | 79 | 基于产教融合的“标准引领、三联相通”服装生产管理课程体系改革与实践 | 任丽惠,王家馨,刘鑫,徐博蕴,唐淑娥,吴基作,陈波 | | | 80 | “文化筑基、数字赋能”数字化染整技术专业人才培养模式构建与实践 | 肖鹏业,姜秀娟,徐建建,于子建,郭常青,王开苗, 杨秀稳,张玉海 | | | 81 | “数字赋能,非遗引领”——高职工匠人才培育模式的创新与实践 | | 浙江纺织服装职业技术学院,宁波杰森纺织品进出口有限公司 | | 82 | “专创双向互融 育训赛创一体”纺织类创新创业人才培养实践 | 朱江波,李竹君,杨璧玲,甘以明,陈水清,黄婷,姚翔,程新雅,吴佳林,董旭烨 | | | 83 | 产学研融合下的蜀锦传承与创新人才培养模式研究与实践 | 胡雪梅,宋雅路,原海波,耿亮,何相刚,王心悦,罗娅,徐翔,马德坤,马德坤,刘巧丽,钟丙章,乔永平 | 成都纺织高等专科学校,成都蜀锦织绣博物馆,成都寻锦处蜀锦织绣有限公司 | | | 服务区域产业人才需求调整的高职服装专业“四性统一”实训体系的构建与实 施 | | | | 85 | 基于国家专业教学资源库的智慧课堂探索与实践——以《纹织设计与CAD应用》 为例 | | | | 86 | “三教”改革背景下高职纺织服装专业人才培养教学建设与探索 | | | | | 数字孪生、产教融合:服装设计与工艺专业人才培养模式创新与实践 | 陈海珍,江雪娜,卓开霞,侯凤仙,胡贞华,王薇薇, 童丹蓉 | | | 88 | “以人为本、融合创新”信息化赋能纺织服装类专业教学改革实践 | 冯华,于红波,张宗宝,马晓刚,李增辉,管伟丽,谷雨,周潜 | 山东科技职业学院,清华大学,南京腾优信息科技有限公司 | | | “以实训为导向”的服装设计与工艺专业岗课赛证融通探索与实践 | | | |
90 | “锦绣齐鲁 草木山轻”非遗赋能时尚设计育人模式创新与实践 | 李永鑫,李群英,肖鹏业,贾长兰,姜明明,张丽华, 丛文新,李珊珊,霍启坤,周荣树,侯炜,周延亮,陈永花 | 山东轻工职业学院,淄博海润丝绸发展有限公司,淄博於陵丝绸文化创意有限责任公司 | | 91 | | 周荣虎,蔡颖颖,陈传亚,韦亚洲,赵磊,吴雯洁,陈天文,施建华,刘廷雨 | | | | 中国特色学徒制导向的服装职业教育“四双 四段套班”式人才培养模式的构建与实施 | 杨雅莉,张媛媛,安凌中,闫琳,王鸣,左洪芬,梁立立,赵亮,任倩慧,王静,郭强 | | | | “产教融合”与“大国工匠”背景下服装设计专业现代工匠型人才培养模式的 实践与探索 | | | | 94 | 产教科协同培养纺织鞋服复合型技术技能人才的创新与实践 | 吕明旭,李云龙,曾安然,侯霞,谢少娜,谢香香,李志伟,王经逸 | | | | 基于五维融入的纺织服装类专业课程思政教学改革的实践探索 | 董杰,杨威,邵月云,张春姣,王成,杨岩勇,田琦,靳高霞 | | | | 基于中英合作背景下的高职服装设计教学人才培养及课程模式改革探索 | 陈宝迁,张玉芹,于虹,戴麟懿,李京晓,曹亚丽,方建军,曹金明 | | | | 基于思政引领的国际化高水平纺织专业育人模式研究与实践 | 陈贵翠,姜为青,张立峰,赵磊,周彬,秦晓,刘玲,黄素平 | | | 98 | “依托双导师、践行学徒制、打造新工匠”服装专业校企协同育人模式探索 | 左洪芬,梁立立,张媛媛,杨雅莉,安凌中,王静,王秀丽,闫琳,王鸣,赵亮,蓝伟平 | | | 99 | | | | | 100 | | 马文静,张慧,胡志刚,陈伟卓,朱海荣,师阳,巫邵波,李智明 | | | 101 | 中职服装专业工作室“三元一融”脉动式人才培养实践研究 | 祝梅,陈述武,肖立飞,王扬,陈素莉,孙凯,王淑慧, 刘鹏,佟乐天阁 | 青岛市城阳区职业教育中心学校,青岛雅咪贝贝纺织科技有限公司 | | 102 | 盐城产教融合发展研究中心智库服务纺织行业促进转型升级的探索与实践 | | | | | “三教改革”助推服装专业“四化”、“六融合”育人的探索与实践 | | | | 104 | 乡村振兴战略需求下壮族服饰传承创新人才培养模式研究 | 李丕玉,罗冬梅,尹红,冯志学,覃清华,贺俊容,丁璐,于漫云,黄世明 | | | | 产业“互联网+数字化转型”下服装陈列设计课程思政教学路径创新与实践 | | | |
106 | 技能型社会背景下“校地主体、赛训主导”职教集团协同育人体系建构与实践 | 孙超,张晓明,王振贵,张静,李紫星,臧莉静,贡利华,孙建 | | | 107 | 产业学院背景下现代纺织服装专业群“订单式”人才培养模式研究与实践 | 吕振凯,曲侠,祖秀霞,孙新峰,徐曼曼,叶淑芳,韩英波,石俊雅,孙世光,孙家志 | | | | 纺织品检验与贸易专业“一牵引、三圈层、六达成”人才培养模式创新与实践 | | 成都纺织高等专科学校,成都巨合新材料技术有限责任公司 | | 109 | 融入区域乡村振兴的高职电商专业“双向赋能”育人模式创新与实践 | 刘海宏,陈红,叶平,方应波,吴睿辉,巢瑞云,李佳诺,刘珊,高进锋,康凯 | 广州南洋理工职业学院,广州华南商贸职业学院,广州市从化区乡村振兴促进中心,广东南惠农业投资有限公司 | | 110 | 基于集团化办学的“跨企协同、三站轮换”跨境电商人才培养模式的创新与实 践 | | 嘉兴职业技术学院,嘉兴市进出口商会,浙江英卡顿网络科技有限公司 | | 111 | | | | | 112 | “创新课程 立足课堂 聚焦活动”文化育人模式的探索与实践 | 王琳秀,赵娟,刘玉荣,郑兴华,宋健辉,苏丰涛,刘润平 | 大连市轻工业学校,皮尔蒙特(大连) 时装有限责任公司 | | 113 | 基于产教融合的“234”校企协同思政育人模式实践研究 | 花芬,马越雁,贺晓,淡雅琼,赵伟伟,王兴元,王雅红,孙莉华 | | | 114 | “标准引领、项目导向、团队互融”服装专业人才培养模式的探索与实践 | 陈孟超,王家馨,苏燕璇,吴基作,郭智敏,王银华, 徐博蕴,何颖斌 | | | | “一带一路”背景下高职院校服装专业新疆生创新人才培养模式探索与实践 | 高晓杰,胡叶娟,罗春娜,王方,杜伟祥,张超,张峰, 黄秀丽,张瑞利,叶茂果 | | | 116 | | 王瑞芹,王芳,王振贵,范树林,张志斌,刘晓燕,臧莉静,陈晔 | 河北科技工程职业技术大学,际华3502 职业装有限公司 | | 117 | 基于“协同创新中心”构建创新创业型跨境电商人才培养体系与实践 | 范新民,林保,黄健,吴智文,彭金祥,沈毅,邓盼,彭子茵,谈昊,杨蕴 | 广东职业技术学院,广东省跨境电子商务协会,佛山市信用管理协会 | | 118 | 产教融合协同构建纺织专业三创人才培养体系的探索与实践 | | | | 119 | 服装设计与工艺专业“德技双优、工学结合”育人模式研究与实践 | | | | 120 | 以“四个共同”为导向,产教融合协同育人,助力纺织服装全产业链发展的实 践 | | | |
121 | 协同融合的服装陈列专业“三二三”现代学徒制人才培养模式探索与实践 | 汪郑连,郑宁,胡海鸥,陈海珍,陈渊峰,邬妍芬,吴海亚 | | | | 基于“C-STEAM 教育理念”的双创课程教学改革与实践 | | | | 123 | “三递进、四平台、五融合”培养创新创业复合型人才的探索与实践 | | | | | 纺织机电“五实”人才“定点制评品”菜单式培养研究与实践 | 陈杰,侯同娣,严国军,王慧慧,夏利玲,徐春成,王国军,乐珮珮,张振锋 | | | 125 | 基于非遗传承的“文技融合、育创一体”的高职服装设计专业人才培养模式创 新与实践 | 王惠,李莎莎,张菊芳,翁小川,吴天中,陈锐,耿欢雨,刘大友 | | | | 基于OBE-CDIO理念的高职刺绣产品设计课程教学改革与实践 | 刘艳,高小亮,刘华,赵菊梅,秦晓,王慧玲,郁兰,李爱琴 | | | 127 | 党建引领下现代纺织技术专业课程思政的教学改革与实施 | 刘桂阳,蔡永东,马昀,毛玉蓉,陈和春,周媛,隋全侠,陈桂香 | | | | | | | | 129 | 中职服装专业构建“四段八业”产教协同育人模式的改革与实践 | 江学斌,李军,石伟坤,陈桂林,张允浩,张德强,邓军文,许晓霞,王创,杨志辉,付凯峰,张蕾,黎敏 | | | 130 | 产教融合背景下高职纺织品设计专业“三个结合、实境育人”人才培养的创新 与实践 | 陈爱香,武燕,杨文,丛文新,董如雪,赵秀芳,陈艳, 宋蕾,袁鹏,蔡仪新,齐元章 | | | 131 | 中等职业学校服装类专业“三融四互动”人才培养模式创新与实践 | 叶菁,龚自南,邹旖旎,阳川,刘春伶,沈康,王尚雪, 宋杨,于飞,刘晓斌 | 四川省蚕丝学校,四川顺成纺织品有限公司,深圳市远湖科技有限公司 | | | “标准引领、项目导向”的服装与服饰设计专业人才培养模式探索与实践 | | | | | 服装设计与工艺专业3+3中高职衔接“四位一体”递进式课程体系的构建 | | | | 134 | 三螺旋、星链式、云端化——基于宁波国际服装节的时尚人才培养模式创新 | | 浙江纺织服装职业技术学院,宁波华羽金顶时尚科技有限公司 | | 135 | 基于服装企业“走出去”配套的留学生培养模式研究与实践 | | | | | 服务企业数智化转型发展:高职服装专业类人才培养改革与实践 | | | |
137 | “三方协同,四业融通”——纺织服装营销专业人才培养模式的构建与实践 | | | | | | | | | 139 | | | | | 140 | 三精准•三平台•三融合——产教融合背景下高职纺织专业现代学徒制人才培养 模式探索与实践 | 王莉,马阳,李国锋,原海波,王娟,金秋,张文泰,唐鑫,周继琛,鲁涛 | | | | “知识技能、过程方法、情感态度价值观”《服装材料》生态课堂建设研究 | | | | 142 | “四链”融合的服装与服饰设计专业群产教融合育人模式探索与实践 | 缪晓燕,李明明,李平,刘莉,张青夏,吴艳,邢晨,陆峰 | | | 143 | 国际化人才培养背景下纺织服装类院校高职英语教学改革创新与实践 | | | | | 中高职三二分段模式下高职阶段服装设计专业课程内涵式衔接与探索——以广 东女子职业技术学院为例 | 徐万清,谢盛嘉,和健,黄娟,谢秀红,贺聪华,李红杰,王永健 | | | 145 | 高职电商专业“课岗融合、工学结合”人才培养模式改革与实践 | 王凤基,何文华,钟志锋,郭晓洁,杨军,陈永遥,魏巍,戴娟,黄爱群 | 广东女子职业技术学院,广州市汇美时尚集团有限公司,广东新怡内衣集团股份有限公司 | | 146 | 基于创新思维培养的学生作业产品化的教学改革研究与实践 | | | | | “大赛引领、平台依托、项目支撑”现代纺织专业群创新创业人才培养与实践 | 宋东霞,常元,韩雪,韩英波,鲍向华,徐曼曼,吴忠正,李安 | | | 148 | 四方赋能 和合共生——高职教育环境艺术与设计专业人才培养模式探索与实践 | | | | | 依托重庆鞋服职教集团平台下高职服装人才培养探索与实践 | | | | | | | | | | “平台协同,多维联动”的服装人才核心素养提升路径探索与实践 | 梁立立,左洪芬,王秀丽,于洪涛,安凌中,闫琳,王鸣,张媛媛,任倩慧,王静,姜亚琳,曹贻儒,宋飞飞 | 烟台南山学院,山东南山智尚科技股份有限公司,龙口市文化艺术中心 | | 152 | 基于虚拟仿真的“虚实共生”《家居装饰艺术》课程教学改革与实践 | 付岳莹,申博,罗炳金,朱远胜,夏建明,王丽卓,庞冬花,彭雪丽 | 浙江纺织服装职业技术学院,浙江巴纺家居软装有限公司 | |
153 | 平台支撑 校企合作 多元发展:服装设计与工艺专业教师团队建设与实践 | 杨晓丽,孙金平,张善阳,苑敏,吴玉娥,李公科,董春英,张春涛 | | | | 面向SPOC高职纺织品检验与贸易专业核心技能课程资源库建设与运用 | | | | | 依托职教集团,产教融合协同育人,助力现代纺织产业协同发展的实践 | 曹颖,陈文,黄亦娴,戴桦根,孙禹,翁浦莹,梁小琴, 高彩芳,卢春,蒋月亚,曹宗满 | | | 156 | 订单培养中多维度隐性课程体系的构建——以服装订单培养为例 | 马雪梅,樊婷婷,杜康,石峰,李晶,李珊珊,昝学东, 董如雪,高淑霞 | | | 157 | | 陈伟卓,胡志刚,张慧,马文静,朱海荣,蔡红健,师阳,巫邵波 | | | 158 | 基于信息化技术的“新材料+鞋服”专业群虚拟仿真实践教学体系的创新与实践 | 曾安然,陈汝盼,张青海,吕明旭,彭飘林,汪扬涛, 原竞杰,陈崇城 | | | 159 | 基于校企无缝衔接的高职纺织服装类实践教学改革与创新 | | | | 160 | 双高”背景下艺术设计类专业群基于点、线、面立体化课程体系构建—以青岛 职业技术学院服装与服饰设计(国际时尚)专业群为例 | 刘卫国, 乔璐,刘晓音,张金花,姜鑫尧,郭瑞江, 李金柱 | | | 161 | | 刘梅城,洪杰,尹桂波,佟昀,陈和春,张曙光,耿琴玉,江婉薇 | | | 162 | 基于“技艺融通、项目搭台、竞赛锤炼”课程群构建与实践 | 卢春,曹颖,赵玉德,戴桦根,吴国祥,光飞,黄亦娴, 孔祥金,钱晓东 | | | 163 | 聚焦“教、学、用”一体化女装样板设计与制作课程优质教学资源建设与实践 | | | | 164 | “三师合力,三段延伸,多岗个性”人才培养的探索与实践 | 梁冬,刘旭峰,陈健,文水平,蔡祥,吴舒红,张劲林, 魏芬芬 | | | 165 | 基于抛锚法,融入非遗文化的《服装市场营销》课程教学改革研究与实践 | 韩亚东,阳川,李晓岩,王川,毛雨曦,王琳兰,秦诗雯,王禧,崔元玺 | | | 166 | 国际化培养视野下高职《纺织导论双语教程》课程的建设与实践 | 赵磊,陈宏武,周红涛,韦亚洲,施建华,周荣虎,陈贵翠,武银飞,朱挺 | | | | | 臧莉静,王振贵,孙超,范树林,王瑞芹,贡利华,孙建,王志红,李鹏,刘辉,王芳,吴东利 | 河北科技工程职业技术大学,际华3502 职业装有限公司 | | | 基于思政引领,专创融合的高职服装设计专业课程改革与育人实践 | | | |
169 | “以岗定课、赛证促学、评改结合、情怀育人”服装专业“岗课赛证”融通式 育人模式探索与实践 | 高星,马昀,邢颖,夏爱萍,陈晨,张修良,王军,周忠美 | | | 170 | 基于数字化教学平台中职纺织专业课程智慧教学模式研究与实践 | 赵双,王莉,李群英,陈爱香,袁鹏,郭昆,王镇,李娜,张志霞,张玉,由君,罗光崟 | | | 171 | 双高建设背景下服装设计专业“岗课赛证”综合育人研究 | | | | 172 | 基于高职艺术类专业人才培养的IN-CO数字化教学生态的构建 | | | | 173 | 基于“文思创”三位一体教学模式的高职服装专业人才“链条式”培养路径实 践研究 | | | | 174 | “三教”改革背景下《服装结构制图与样板——男装》在线开放课程建设及线 上线下混合式教学改革与实践 | | 河北科技工程职业技术大学,隆尧县圣达服装有限责任公司 | | 175 | 基于纺织服装专业青少年劳动教育课程体系构建与开发的实践探索 | | | | | 校企合作助力纺织工程专业课程建设与实践——以《机械设计基础》课程为例 | 金晓,王晓,张栩之,王慧,胡晓青,高晓艳,赵亮,刘刚中 | | | 177 | 基于“多平台、三段式、五步法”翻转教学,练就服务纺织产业“检匠人” | | 浙江工业职业技术学院,绍兴中纺联检验技术服务有限公司,浙江中纺标检验有限公司 | | 178 | | | | | 179 | | | | | 180 | | | 上海纺织工业职工大学,针知运纺织科技(上海)有限公司 | | | 基于OBE理念的服装专业数智化“五有”课堂教学改革与实践 | | | | 182 | 智慧课堂背景下高职院校UGC学习模式构建研究与实践 | 刘华,赵磊,位丽,黄素平,王慧玲,周红涛,徐帅,周彬,王前文 | | | 183 | 二元协同•双轨递进:高职服装专业人才培养模式改革与实践 | 王银明,陈英,孙斌,陶颖彦,潘红梅,顾鸣,李祖亮, 莫志红 | 江阴职业技术学院,江苏华艺服饰有限公司,上海佑泽服饰股份有限公司,江 苏阳光服饰有限公司 | |
184 | 基于“双创引领•德技融合”的服装专业拔尖创新人才培养模式的探索与实践 | 陈伟伟,魏振乾,季小霞,张姝,魏琳琳,王继曼,仲岑然,马昀,尹桂波 | | | 185 | 双元五共建,精准共育内衣产业复合型人才的创新与实践 | 钟柳花,华群青,焦玉君,梁淑源,李拾,陈羲,胡远 安,唐婷婷,吴茜,肖志慧,杨梓姗,杨茹琪,何凡,李秋梅,危志强,邹绍辉 | 佛山市南海区理工职业技术学校,佛山市依黛丽内衣有限公司,广东奥丽侬内衣集团有限公司 | | 186 | 依托产教融合,对接纺织职业标准,深化教育教学改革的创新与实践 | | | | 187 | “六元三融、理实一体”中职服装专业校企协同育人的探索与实践 | 徐真真,刘晓晨,王奕丹,杨乐滨,孟令明,康凯,朱小龙,赵静,冀兰坤,赵杰,李和刚,赵立琴 | | | 188 | | 黄娟,谢盛嘉,和健,廖小丽,徐万清,谢秀红,贺聪华 | | | 189 | 基于“库卡机器人授权认证学院”,培养纺织行业智能制造人才的探索与实践 | 胡志刚,赵斌,陈伟卓,蔡红健,朱海荣,陈益飞,师阳,张慧,马文静,巫邵波 | | | 190 | 基于“三教”改革的高职纺织服装专业群创新创业教育课堂革命的研究与实践 | | | | | 产业转型背景下“一核引领、四方协同、五轮驱动”服装设计人才培养模式的 创新与实践 | | | | 192 | 课程思政视域下《纺织材料性能与检测》“三段六步法”教学模式的创新与实 践 | | | | 193 | 基于区域纺织产业高质量发展的“两联一促”现代学徒制人才培养的探索与实 践 | | 宁夏民族职业技术学院,宁夏恒丰纺织科技股份有限公司 | | | 现代纺织专业群推进产业创新升级转型发展的研究与实践 | | | | 195 | 基于OBE理念的纺织类专业创新创业教育体系构建与实践 | | | | 196 | 基于“三能互促、四轮驱动、校企协同”的纺织外贸人才培养模式改革与实践 | 汤健雄,聂莉君,雷兰,谢晓琼,王晓寒,李融,邢大成,胡茂文 | | | | 纺织服装专业群与服企联盟多角度合作校企双主体育人模式的研究与实践 | 韩英波,祖秀霞,徐曼曼,曲侠,常元,宋东霞,石俊雅 | | | 198 | “双园融合,四项全能,五力评价”纺织专业双元育人机制探索与实践 | 万江莉,唐鑫,杨宏林,拜云莹,张娜,阿尔孜古丽• 乌休尔,张献,周继琛 | | | | 多元联动、多维培养,基于校企合作的服装设计实践教学改革与研究 | | | |
200 | 校企协同下“岗课赛证一体”纺服商贸类人才培养创新与实践 | 郭晓洁,王凤基,汤健雄,钟志锋,魏巍,陈永遥,谢卓君 | | | | 高职本科服装专业“核心技能”工作坊式教学研究与实践 | | | | | 产教融合背景下高职教师与企业技术人员双向流动机制的构建与实践 | 张淑梅,王文志,左洪芬,刘美娜,王晓,高晓艳,曲延梅,赵亮,张兆勇,孙娜 | | | 203 | 中职纺织类专业工匠人才“岗课赛证融通”培养体系的探索与实践 | 袁鹏,杨文,武燕,王锋荣,宋蕾,孙海东,赵双,张辉,范素丽,邱楹,王黎 | | | | 基于“政、校、企+行业协会”四维一体的高校继续教育育人模式探索与实践 | 马保科,赵巧宁,宋芝军,任思春,惠震,李冬梅,刘玉森 | | | 205 | | 高晓艳,刘美娜,王晓,张淑梅,赵亮,曲延梅,金晓, 王娟,王文志,孙娜 | 烟台南山学院,山东南山智尚科技股份有限公司,中国毛纺织行业协会 | | | 构建“德技并重、产教融合”教学新模式,推动服装专业科研成果顺利转化 | | | | 9 C z F1 v$ n; V
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