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 2020“纺织之光”中国纺织工业联合会职业教育教学改革研究立项项目 
5 F$ X! v- r9 e1 \# S- Q |    序号    |  |  |  |  |  |  |    1    |  |  | 信息化背景下高职产教融合微生态圈的构建——以服装工程创新中心项目为例  |  |  |  |    2    |  |  | 基于“工作室”的高职院校创新技能型人才培养模式研究——以达利女装学院“大师工作室”为例  |  |  |  |    3    |  |  | 国家职业教育改革背景下高职服装营销“双创型”人才培养研究与实践  |  |  |  |    4    |  |  |  |  | 朱焦烨南、王雨帆、章瓯雁、郑永进、徐夏欣、杨龙女、陈诺  |  |    5    |  |  |  |  |  |  |    6    |  |  | 基于“产学研用”四位一体的特色人才培养模式研究——以针织服装专业为例  |  |  |  |    7    |  |  | 基于“融”理念的高职服装专业群“课程思政”探索与实践  |  |  |  |    8    |  |  | “一带一路”战略背景下高职院校服装专业新疆生创新人才培养模式探索与实践  |  | 杜伟祥、王方、张峰、胡叶娟、张瑞利、黄琼慧、黄秀丽  |  |    9    |  |  | 高职院校服装设计专业信息化教学手段研究与实践—— 以河源职业技术学院服装设计专业为例  |  |  |  |    10    |  |  | “科创融合、技艺双能”服装专业高端人才培养模式创新与实践  |  |  |  |    11    |  |  | 基于智能+,学科交叉、校企共育的跨界复合型服装设计与工艺专业人才培养创新与实践  |  | 张雅娜、钟敏维、魏雅、王冠宁、贾格维、董晓燕、杨华、王显方  |  |    12    |  |  | 产教深度融合视域下纺织服装类技术技能人才培养模式研究与实践  |  |  |  |    13    |  |  | 产教融合背景下服装设计与工艺专业现代学徒制人才培养模式的探索和实践  |  | 李国锋、拜玉滢、阿孜古丽·乌休尔、唐鑫、努尔顿·吐尔逊、张杰、矢梦婷  |  |    14    |  |  | 基于现代学徒制的现代纺织技术专业岗位技能差异化育人模式研究  |  | 李国锋、李丽、裴要果、阿尔孜古丽·乌休尔、黄平、拜云莹、程才明、马俊明  |  |    15    |  |  |  |  |  |  |    16    |  |  |  |  |  |  
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