服饰社会学，华梅，ceb、PDF

《服饰社会学》，华梅，ceb、PDF。2005年，服饰文化学丛书，电子目录，高清，33M。
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内容提要
" s5 L. G1 P/ S  W( I  F: z2 L- Z《服饰社会学》是“服饰文化学丛书”中的一册。
服饰社会学是以服饰作为一种社会象，研究它在人类社会生活中的地位及其所起到的调适作用的科学。作者在多年研究服饰文化学的基础上，着重探讨了服饰社会化的内因、外因、流程、商品化的社会基础和社会效应，以及社会中职业、阶层、兴趣等人为和非人为形成的群体是如何利用服饰作为符号、标志以至成为社会必然模式被认同的；尤其突出服饰在商品社会、信息时代中的新位置等以前所未涉及的新课题。
7 @8 t1 A- j, X7 q# I) ?% Z《服饰社会学》可作为高等服装院校服装专业的辅助教材使用，同时也可作为大学生、服饰文化爱好者陶冶情操、提升自身修养的参考书。
3 p' e; N/ `) {2 L  f6 w* o- v; v目录
绪论 1
第一章 服饰社会性的外因———总体环境 9
第一节 服饰与社会生产力 /% 10
第二节 服饰与伦理道德 /% 14
第三节 服饰与社会制度 /% 19
! Q: @9 Q( m) W  A第四节 服饰与宗教信仰 /% 24
一、服饰是巫术中最能强化神性的物质实物 /% 24
二、神的创造与神的着装形象 /% 29
三、宗教仪式主持者的着装形象 /% 32
第五节 服饰与国际交往 /% 33
一、积极交往 /% 34
二、消极交往 /% 35
) Q6 w% s0 S# u- K  s4 Z. F, i三、自然交往 /% 35
3 q/ Z- J+ o/ a( w+ Q4 A四、服饰文化交流的特点 /% 37
第六节 服饰与其他社会需求 /% 41
第二章 服饰社会性的内因———潜性评判标准与有意教育 43
第一节 潜性评判标准的依据 /% 45
一、感觉评判标准 /% 45
二、情绪评判标准 /% 46
三、理性评判标准 /% 47
3 ~. x) b! d% `( O6 v1 z3 E* d第二节 服饰社会效应与大文化背景 /% 48
3 S  L% C5 K) @3 u# I9 g2 v! S一、大文化背景定义 /% 49
二、大文化背景由外向内的作用转换 /% 50
第三节 群体反馈的形式与结果 /% 51
" Y; V) b. H5 o- E# t+ {  d3 I9 v! F一、良性循环 /% 52
1 \  ]$ R1 ?7 j, M4 {+ N; j二、恶性循环 /% 53
第四节 有意教育的社会化作用 /% 54
一、家长和师长的有意教育 /% 56
二、文学著作和传播媒体的导向 /% 58
1 F7 @# W% A# q, X$ E& K$ V7 ?3 E第三章 社会角色的标志——— 一般社会角色与特定身份标志 61
7 ^6 e8 ^& r8 P" j" e第一节 标明性别差异 /% 63
, _' ]1 F3 N8 y7 s一、强化体态 /% 63
: H& S. ]& V5 O, E3 V; M: N% m, [$ X二、强化性格 /% 65
3 M. T; ]* F" O第二节 标明社会地位 /% 66
. e5 D- [/ F$ v5 I一、局部具体显示 /% 66
8 C5 K% E' [2 e& X3 \二、整体含蓄显示 /% 68
1 r& s, l1 X/ T# S5 f第三节 标明社会职业 /% 70
4 `- @: [' K4 M5 X7 ]8 t: Q. e1 p一、符合职业需要 /% 71
: @6 Z/ u+ m) a! x2 Z) z3 O+ J1 h二、体现职业特征 /% 71
! _- j+ a/ M6 l# L( i3 n; J第四节 标明政治集团 /% 72
* o& R. I4 d; |8 u" w2 }5 \一、明确行为宗旨 /% 72
, V! h8 Y* G5 ?1 J5 i+ _; q二、有利行动统一 /% 73
第五节 标明信仰派系 /% 74
6 @* L# s. ^. i& T3 H第六节 社会活动标志 /% 77
第七节 社会角色的变异形式 /% 78
0 `4 ~" m4 Y" [" N& {一、化装 /% 80
二、拟装 /% 80
第八节 艺用服装 /% 82
5 D* L4 f7 H$ p' x+ Q8 _一、从生活装取得可信性 /% 84
二、固有服装模式的凝滞点 /% 86
三、色彩体现艺术风格 /% 87
" _. t, q3 N$ ?. \, }# V, N/ N四、艺用服装本身给人以形式美感 /% 873
五、典型服饰显现典型性格 /% 87
第九节 标明社会不固定类别人群 /% 89
第四章 时装流行———社会对人的个性制约与宽容 93
: M: w! C0 |8 P4 e1 n" ^; A第一节 时装流行的社会基础 /% 97
& d9 I3 V- [; R6 L0 t1 u$ l一、时装流行是社会高度文明的标志 /% 97
二、时装流行与社会思潮共振 /% 99
第二节 时装流行的流向 /% 102
一、垂直运动 /% 102
4 c8 |) y1 n5 d1 y2 m' a5 E二、横向水平移动 /% 108
三、循环流动（时装环流） /% 116
第三节 时装流行的流速 /% 118
) k! v$ I# a4 F; j8 [% M- y% i一、渐变 /% 118
6 D8 X& r! P8 K3 X5 {! Y二、突变 /% 120
三、跳跃之后趋缓 /% 122
四、变异之后反弹 /% 122
) U, q3 W. c) O6 g; k五、流行周期 /% 123
6 F! P% |* G7 |& k% _: c第五章 服饰在社会中的商品化因素 125
第一节 设计者追求市场效益 /% 126
! S8 k9 f2 J9 b; `% O" F( j第二节 生产者的赢利宗旨 /% 129
一、原料价格 /% 130
二、实际工时合成 /% 130
三、批量生产 /% 131
第三节 经销者的推销活动 /% 132
& E9 N2 h, X5 q一、图像广告 /% 133
二、服装展示与表演 /% 135
第四节 研究者的导向策划 /% 136
0 a( x1 X: O8 X- W* U9 Q: U第六章 服饰对社会语言的影响 139
第七章 服饰社会性的现实观察与研究 1474
& T) f' G: {. w0 _第一节 对社会角色与服饰行业的再认识 /% 147
一、宋代服饰业 /% 147
二、从《清明上河图》看阶层标志 /% 148
4 [2 G5 Z0 T1 n' F8 x' _% n三、感受“红帮” /% 149
四、酒店制服讨论有感 /% 150
" r$ D+ G$ ^2 |五、服饰形象泛商海 /% 152
六、“领”与职业 /% 153
七、莘莘学子校园装 /% 154
八、我看校园装 /% 155
九、城市亮点———警服 /% 157
第二节 对时装流行的诸层面思考 /% 158
( Y1 G1 c6 l2 W% B一、时装的诱惑 /% 158
( Y9 E, I; Z2 {' x2 S6 c二、要流行，要个性——谈服饰文化观念中的一种误解 /% 159
三、多元时装 /% 161
: Q3 l0 G6 F+ M1 b! o& P7 T9 o% m四、无心插柳柳成荫———时装流行的偶发性 /% 162
五、在乎山水之间 /% 163
' H" g3 E" H$ L+ p* ~+ [六、包又大了 /% 164
6 C9 u% K5 A# G) g& f" s5 R七、满目皆绶带 /% 165
八、流行中的意志 /% 166
九、时尚无时不有 /% 167
十、露风频起 /% 169
十一、女装出现婴儿化 /% 170
十二、男人眼中松糕鞋 /% 170
* f& e. O5 |8 X4 t7 \第三节 对服饰社会性的专题探究 /% 171
一、时装表演冷与热 /% 171
: W: o- {0 g% N- n  t) x二、穿名牌与晒衣、晾脚 /% 172
三、敢将十指夸针巧 /% 174
  k% M2 L0 y- i四、回归牵动华服潮 /% 175
, B; w" T9 _, s五、服饰的“神性” /% 176
! T! e$ s+ m3 M# T0 |& w6 L. ?* d$ R六、着装T.P.O.% /% 177
- X% m+ g7 a1 u% ]2 o七、以衣取名，妙不可言 /% 178
八、从文化衫到武化衫 /% 1795
- B- d+ w- x/ b5 b' o: Q8 t九、也说牛仔装 /% 181
; i0 W' F' x/ E6 o# ^. d结语 185
参考文献 189