
《服装社会心理学 》上、下册 ( 美) 凯瑟(Kaiser, S. B.)著李宏伟译,PDF。电子目录,48M。
9 v+ w1 \" P5 R内容提要
$ ?# {( k) B( t' I《服装社会心理学 》融汇人类学、文化研究、心理学、美学、经济学及社会学等诸多领域的观点,把服装和外观的研究,放在各种社会文化的复杂情境中加以全面透视,从而突显服装外观的本质、意义及其对个人与群体文化的多元功能和影响。本书值得特别重视的一大特色,在]i作者将服装外观与民族文化及多元文化发展之间的密切关系,作了相当周全而又细腻的阐述; L; G, o5 v9 X' p
《服装社会心理学 》可作为服装高等教育教材,也可供服装专业技术人员及大专院校师生,以及相关专业人员阅读。
3 A6 K) k; v0 U( a; A目录
7 V) t# [( \; i( V5 Q9 b$ \- F0 m 第一篇 象征性外观 23) F d {. V: P3 L- A2 r
导言 23" o3 K- A# d) i: a' R* l8 O
第一章 服装社会心理学:定义 24$ S- N1 t: X& G" P$ U6 w5 m
第一节 基本名词 263 y6 j) t7 z) p) k
服装与外观 26
1 _! v, Z* O4 L 第二节 服装及人类行为的知识发展史 34) R) Y: N0 B! M- Y
探究服装之社会意义的早期兴趣 357 M9 p* C( c9 C v4 l/ D( [5 r
人们为何穿衣的早期理论 37
( @9 W: f" c9 s 社会焦点 心理分析概念与服装解读 41
6 P7 g4 w! R; ?8 _( A8 @. Q3 n l 从人类的基本需要中寻求解答 44
1 n4 @; i$ U0 Z/ t 40年代至今 46# [( w/ p& S5 \: z2 u
建议读物 530 N. f9 S7 {! @/ U: G3 i# f
第二章 情境观点 55
6 @/ }. i7 N6 z/ s9 |8 O 第一节 情境中的象征性外观 56& c/ v. L! V$ I5 q6 L/ J
日常生活 56, X( h: d* g! E: z O
各种观点 58
( [9 d( R# M- z8 z( M 第二节 认知观点 60) F, O, f9 F4 i; {: H
基本假设 605 r' E* e3 }$ B( p6 n
方法 64
5 E7 O% S$ J7 e! Q" e3 d 社会焦点2-1 举例说明研究外观的认知社会心理学方法 65
; L0 x) G) X( o6 d7 e. s9 j 第三节 符号互动论观点 67
) }' c. t! Z5 w6 D) \ 基本假设 69: F, F: Y3 ~! W$ a0 j; J, h
方法 74
( G2 z) W) b: F% k9 l! C 社会焦点2-2 美貌的质的研究 76, v( _; i( j2 k4 C
第四节 文化观点 78$ X3 Y2 B1 k* ? C$ g3 c9 ~, M+ `
基本假设 807 D4 ], G2 z3 e& B! N
方法 869 w# @2 D( k+ k2 j5 e: n
第五节 摘要 87
2 D: `4 [$ F8 |: Y, Q# R6 e% z( d 贡献 90
) O w. p% u/ H4 j* o: P9 `# _ 基本假设 92( l4 z* R$ l2 q( Q: W5 N# J
方法 94
; l' b, K$ j+ I& b4 a. Q2 n; z# \% l 建议读物 96" J7 ^6 Q+ y: i1 U6 Z9 ?& Y/ o
第三章 服装、外观与性别角色的社会结构 97
2 J: p9 Y; S) l6 v- @ 第一节 外观与性别角色的社会结构:情境观点 100( z7 H$ R. a; S8 P
文化观点 100$ L+ y8 o# j4 t) {8 T
认知观点 102
& q, G2 _& p- l% H9 b: v 符号互动论观点 103/ K2 |' F2 W0 Z$ n; b/ o
社会焦点3-1 日常生活中对性别角色符号的解释:霸道的意义 104, u8 [% O2 B. L: r$ m+ i( e: _
在情境中用来表达性别角色的外观 1056 w- V) R2 o& y7 T) {
第二节 美国文化中性别角色的历史演进 107
/ [! \% ?# b7 I) i! G Q m6 l/ v 社会焦点3-2 文化赋予鞋子的意识形态及其性别角色符号 123( Z" F) ~% V7 R+ r8 l0 }( k
第三节 积极(doing)与消极(being):人为的二分法 125
* s% @: }6 j& T g* c. i/ f 建议读物 129
9 M' O' b \$ q8 E/ p: _/ Z0 w 第二篇 外观与自我 131! d4 ], z4 K" u& l( _
导言 131
- p3 j- A# d$ |% t4 r \ 第四章 情境中的身体 133
2 P9 E. P# f" e B1 Y) q 第一节 身体形象 135) _, o# A+ R7 ?# Z: u- C8 k
体型的感知 137
4 ^; h1 Z2 g' P: g- x. G! X9 d' l 社会焦点4-1 厌食症 141/ `' m# k5 Y- |
身体的界限 145" Q6 K6 {& A7 L# m1 J5 x5 S
第二节 身体满意度 147
/ x1 z2 Z; G/ w 第三节 文化及历史情境中的身体 149
3 J7 Y' k3 ^- J7 F$ A$ J2 v: V 第四节 性别角色与身体的社会结构:情境观点 160
+ `7 \# U5 [3 ^; q% j 情境中的男性身体 163
4 u W+ r( e% w% D n 情境中的女性身体 166. A9 b2 }: S) B2 K! a8 E
第五节 外在吸引力 170- Z$ h. ^/ k0 w7 a3 _1 {( _. a
孩童时期 171/ F' @$ @4 I2 [/ N. ]3 u
青春期 173
6 u* }8 Y! d3 o1 D* k* y 成人及老年 174
5 q8 f5 i& E& R$ Z0 G 第六节 烙印与外在自我 1784 G; K! @% _( `+ p& Y
肥胖 1782 i& S1 w, }5 V" R% R7 X3 D
社会焦点4-2 乳房切除后的女性外观 179: d/ u+ k, Q9 U) B$ L- V/ i' X* z
社会焦点4-3 大尺寸的女性成衣市场 184% X- I* |, S& `, C# }2 ^ u1 R
肢体障碍 186
$ y5 L Y( \; P3 U; r. Q( C1 u 建议读物 190& z+ x; C _/ O5 h6 j! _# C
第五章 外观与自我概念 192
& v- w2 M& v" ^" Q2 h5 P 第一节 自我与外观 194
3 D) X1 \2 e/ a( ]6 ]9 U# ~/ l 服装与自我的切合度 195
% P- I. k8 N; x3 W0 @3 \/ l 自我的结构 195
{6 K: M- B' o- h$ e5 U- W 自我基模 196
4 I+ B" g/ _# }' v 社会焦点5-1 外观是一种历程:自我表现与他人评论 199, T7 X' t9 J) x3 W! Q1 D1 {) m/ N
第二节 社会中的个人 2022 y$ G* R7 g/ n% U
第三节 社会化历程与外观 204
2 K) E. J+ ^( B( ~/ o: p 前游戏阶段 206
4 V/ R- [( ^( f: U1 x2 @; [ 社会焦点5-2 授予与无所不在的母亲 208 U( D/ n1 D9 K
游戏阶段 212
3 f+ e8 B v: X; N( H" O1 l. } 竞赛阶段 2168 @; C% G$ R3 ]# x4 ]1 @0 x& \' w6 I
第四节 外观的评估与自我 218
/ e- {" R) j+ i2 s7 G0 D9 W 社会反馈 2190 O! Y; D! _2 T4 c( C) H
社会焦点5-3 自我概念中的性别角色差异:藉由服装来建构社会经验 2256 ?6 s' ?9 a% b9 L$ N2 A; A
社会比较 228
8 C6 N* s# ` { 自我知觉 229. s. X# r0 {6 B- v* Z$ ?
第五节 自尊 231
4 r- l3 r9 I" p- e' _ 第六节 自我符号化的历程 233
) m6 Y9 { v/ C 生涯的自我定义 235
; m$ H9 f9 C0 ?3 L( e3 L 宗教的自我定义 236( Z8 m) d* l# d2 T8 D; p! F5 z1 k# L
性别角色差异 237
9 m5 |& c' W# Y: c 建议读物 238
/ d* z [. ]; e7 V* c( W8 v; | 第六章 外观管理与自我展示 2398 {% g. f2 b. t+ A% C) D4 Q/ X& ?; D
第一节 自我展示 240
7 O% L+ @. S* ?0 H3 q! K( r6 a$ t; { 隐私的自我与公开的自我 240
% j6 `! ^- F& t p 自我意识 241
) Z, K4 r \, d3 |0 M/ e 第二节 身分与外观:情境中可见的自我 245% f5 Z* O; K; ]' o: x
指定的身分 246
* h Y8 d* O) p/ P/ h) D2 z# m% U 成就的身分 246/ u9 S& y' H8 F9 g) a P4 {
凸显身分 247
" r9 @2 ^5 u5 X0 I, q 协调身分 249
5 P; P- @/ A, c( j 社会焦点 肢体残疾者的外观管理 250/ D& G1 N# v# ~ g8 C A; A
第三节 戏剧和外观 252" S3 P, K! R7 ]% }! Q; m, [0 M
表演内容:角色的观念 253
8 v8 E* o( n1 t- L" H 外观对行为所产生的影响 256
{5 q3 e$ y! u. b: {& w 舞台 260( K# D9 Y0 O2 g5 b
观众 263
+ T- a6 }: G+ o1 n 第四节 自我监控 265, q1 H9 v5 }: B# L) |5 L: k8 s
自我监控量表 266
# ^! ]- U s' F6 W5 W, a" [ 自我监控和外观管理的关系 267* c% k1 Q. v& h/ a _
限制个体进行错误自我表征的因素 268& z9 Z/ {* ?8 A/ Y- Y0 f
第五节 主动行为与互动行为 270: ^7 s; l* d! A
连贯与差异 271
* k+ C4 ^) `9 V 符号互动论与编剧理论观点 272
/ c1 P# |/ M' V% x3 S2 s 建议读物 2737 [# E2 c' t" ]) a$ q
第三篇 外观沟通 275( s2 c0 |7 E+ p, ?, J3 O! u# q3 v
导言 275, E, I: Q1 ?$ S6 s
第七章 外观的潜在情境 277/ Q: ]( f0 k# P' r" U4 N
第一节 外观符号 280
- n u* R: } r% C 质料特性与符号特性 280- ?, A. W* ^1 l
部分与整体 2823 B u$ o7 W' z2 d9 M) O! U
第二节 外观的符号学分析 284. t. v5 V4 t8 `# x0 p \! X, M
符码与讯息 287
5 E+ Y3 D% d1 [% F6 C: Q1 O, ?0 J9 q 分析符号 290
- ~" g/ g8 w! Q4 t; f; [: k1 O 各种象征性外观 292
6 f4 W1 M% I7 z: ~' b* _ 第三节 外观是一种非语言的沟通 295
; ?/ A* q+ j; j; W& ` 社会焦点7-1 情境中的美学规则 298
$ a2 j \/ V f3 ^. \ 社会焦点7-2 个人的色彩分析 301: j% h/ d# `$ a, H
第四节 外观讯息的特色 307
8 R6 X3 Y5 N+ [) h5 A; D( n6 H, A 非语言的特性 309
1 N; U2 @; x' ] 多重讯息与模糊性 312
; h" P, I ]7 \# x2 M" V 非线性的完形特性 313
. o5 m3 z J! t% F' _0 Q 取决于情境的特性 317( }7 i8 u( {+ k6 _; V4 N7 k
不对焦的特性 318
' C) ~0 h Z7 B7 Y. l, i- u 非散乱讯息的特性 319 u; A) T/ C; b7 a
作为必需品的特性 3209 [3 X! y0 ^# K4 X6 c! P: ?+ ]1 j
建议读物 3227 p |! J. x$ G: e
第八章 外观与社会认知 3242 M) F4 Z7 x& T$ N9 Y! P1 W8 j
第一节 认知结构 3256 ` p) g0 g4 r" H
第二节 认知类别 3286 n$ d1 v' J/ z9 Y/ I& L
第三节 外观知觉与推论 331* N. J/ V1 B4 p- X6 N
社会焦点 求职者的资格判断:外在吸引力所造成的影响 334
! k/ B" a8 |2 h( p9 O+ l+ r5 b' c 第四节 新奇的刺激 336; x! g5 ]* ?! c s
第五节 推理 338; K+ V3 U. n0 `# u4 h- _" }- Q
第六节 根据服装所得到的特质知觉 341
- g6 w- ^; x( X Z% a/ b' L; g 评价 341
5 |0 P/ Q0 n) {/ {: F$ ] 能力 343
7 `5 _$ j7 ]: L+ \) w9 `* n 活力 346
3 a" T5 S y, `* r6 `* F9 }* {8 y 思绪的品质 346/ D' F8 b( N5 W( k% u1 x" C
摘要 347
+ p0 \$ e& z; x: y+ H 建议读物 347
; h) X! s6 P, N+ q 第九章 知觉者的变项 3490 X A, d. {. \, n
第一节 自我即是一位知觉者 350
' y5 B) W) @9 ]. x! s7 E 第二节 与身分有关的变项 350% M7 f% G" k" f( r+ Y
性别角色 3505 U) i. B8 @0 t' l# E1 v
年龄 360
. y. Z! T) X6 @2 M5 g$ t8 M! A 社会焦点9-1 认知发展与性别角色知觉 362
' S% O! @7 A) F& _, v& B 社会阶层 365/ g: V: z A& M7 D2 a
职业 366/ r* B/ n/ K! L. L+ y' ~
人种 369
0 z# l. z, x* W 第三节 自尊的形成 3706 Q& B3 X/ j& g4 j0 i. t
第四节 个人对服装的价值观与兴趣 372
, X$ f4 v$ T( l0 w) G4 p+ T% [ 价值观 372
6 l5 J. p5 }3 O& `7 G- i 社会焦点9-2 外观的审美评价 374. u: r' G$ x7 |6 F9 Z4 `( C! r
态度 375
' M* E# D0 s/ ^ 对服装感兴趣的程度 380
+ j( S; n4 ~- M; p1 w8 h2 O. j, v. _ 对服装的价值观与兴趣 386
6 D8 y1 e x/ X! X! N/ ~7 C 第五节 对服装的意识 389
* f) K) Z3 j. T) A2 H3 T 意识架构 389, W! |% g M7 k8 o# W
建议读物 391
1 u; F- b1 _& P x# A: b. C9 p( f 第十章 外观沟通:一种双向的历程 393; o" l: \3 P1 o) p5 |2 t, b" N
第一节 外观和内涵 394' E4 a/ ~3 F2 O0 v0 ` p+ E
第二节 发讯者的角度:有意或无意的沟通 397& c8 A5 F+ U$ [( R5 o
第三节 受讯者的角度:例行的或算计过的知觉工作 399
( ^ a. a! W1 H& @' k! P 第四节 发讯者与受讯者 402
, }& f* V/ |7 G8 t 第五节 外观与协调 4076 z- T6 d/ p% E4 B9 d. m& q
第六节 身分的指定 409
9 k& ~6 v* c0 G( Z* s 身分 412
% w* x1 l9 B. p! ^- W9 q" C3 x: l 角色扮演 413
7 B" ^* d# g: \4 q1 Q& Y4 f' @ 互动中的身分 416 ], G) v! Z" i" S" e0 u9 V
价值观 417* Q1 Q" m! O: m$ i# a1 u
心情 419/ K8 `, V+ d, R0 {. U4 L/ V
态度 421/ R) ]& x. f4 b' x |/ v
社会焦点10-1 外观沟通与错误的沟通:态度与性的实例 4264 G: k; n% V, o" m9 x
第七节 情境的定义 428
5 B( h$ I" T8 S7 M 服装定义出来的社会变项 430
% l5 o9 V; K! H* \ 社会焦点10-2 咨询员与顾主互动情境中的外观沟通 433
- z. h" C& f5 J% \7 p9 E+ d 第八节 了解外观沟通 440/ t4 i1 N/ F4 M2 P
建议读物 441
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