《服装社会心理学 》上、下册 ( 美) 凯瑟(Kaiser, S. B.)著李宏伟译，PDF。电子目录，48M。5 D0 a7 Z' P( g Y2 z6 I, L7 i6 g
内容提要) Q7 G! S# m$ [0 J
《服装社会心理学 》融汇人类学、文化研究、心理学、美学、经济学及社会学等诸多领域的观点，把服装和外观的研究，放在各种社会文化的复杂情境中加以全面透视，从而突显服装外观的本质、意义及其对个人与群体文化的多元功能和影响。本书值得特别重视的一大特色，在]i作者将服装外观与民族文化及多元文化发展之间的密切关系，作了相当周全而又细腻的阐述
; N/ P' o5 K" o1 G# w) _1 ^" @《服装社会心理学 》可作为服装高等教育教材，也可供服装专业技术人员及大专院校师生，以及相关专业人员阅读。! L$ ^- E2 d) u; o( M# ?: Y
目录
8 m! G2 L& A7 a7 G" E( `2 B 第一篇 象征性外观 23) q @0 t8 Y' l: R# g; J2 X
导言 23
1 s2 L+ d! [6 ~" ]% |) t 第一章 服装社会心理学:定义 24
" P+ x) ^6 N4 g2 t) b) P" B% v$ \$ P 第一节 基本名词 26
- }; C& G. q+ L 服装与外观 263 r4 |; \* \3 n
第二节 服装及人类行为的知识发展史 34& P2 S- e3 a D) v" ~ k
探究服装之社会意义的早期兴趣 356 I1 N6 X. ?* n8 M" ?& P x/ ^
人们为何穿衣的早期理论 379 V+ D7 I, U6 R1 y* x2 p
社会焦点 心理分析概念与服装解读 41) U3 L {% o1 p7 n
从人类的基本需要中寻求解答 442 a0 ^% [* o; g2 p& I# D8 B% D, o
40年代至今 464 k. L% E3 J+ Q5 v
建议读物 53
- D7 M$ ?8 d# q5 b 第二章 情境观点 55& @# f6 m1 N% c6 t9 p
第一节 情境中的象征性外观 56* S ~' t% X! l! u3 B4 ~. O. O
日常生活 565 A- T2 Y/ |4 N
各种观点 58; e: `% \$ x* G& r, N
第二节 认知观点 60
- }* U3 t6 S# Z' j7 d. b6 B( z 基本假设 602 U# A* p1 H9 l
方法 64& q$ V/ f5 _, K& I! S$ o2 X/ n g; Y4 H
社会焦点2-1 举例说明研究外观的认知社会心理学方法 65% v4 M- l& e4 j T, q
第三节 符号互动论观点 67" \" h" ^, T2 K! y0 d
基本假设 69
# t+ V$ y; g; y; S# Y 方法 74
, x5 U: Y9 O; {7 ]3 i+ a5 c( x 社会焦点2-2 美貌的质的研究 762 ~( I" b5 y5 I
第四节 文化观点 78
/ U3 Y, t6 x5 U& e 基本假设 80
3 _8 Q1 ~+ N ?# b, N 方法 86
, h4 ~9 A% c- j% v$ U* u 第五节 摘要 87/ Z( T$ K6 z( a
贡献 90
, e9 Z3 W2 `) n) j, I) w1 ^9 y 基本假设 92
. s9 S9 Y+ v1 `9 g6 U 方法 94
' K# N( V/ S8 }. h5 n 建议读物 96
4 t0 ~1 v) g( F 第三章 服装、外观与性别角色的社会结构 973 V; D5 }0 Z: g2 h/ v
第一节 外观与性别角色的社会结构:情境观点 100
* z3 U# r2 \; y& W4 { 文化观点 100! N1 ^2 c. Y8 P; s1 T
认知观点 102& n% P8 M% Z/ z- \* T9 |
符号互动论观点 103. Y n! S, x. `% ^% E4 V: Z
社会焦点3-1 日常生活中对性别角色符号的解释:霸道的意义 104
Q; a4 G$ k" h* @1 }; |0 D2 a 在情境中用来表达性别角色的外观 105
2 s3 \7 I) Z/ c2 l$ O- j+ a0 n 第二节 美国文化中性别角色的历史演进 107' X! c% {- f9 u1 `2 c* w/ Z
社会焦点3-2 文化赋予鞋子的意识形态及其性别角色符号 123
: g- g: `! E1 E& r 第三节 积极(doing)与消极(being):人为的二分法 1252 R; P I w7 y b5 i) E+ _
建议读物 129& {1 T$ I+ h. {2 G: y
第二篇 外观与自我 131
" j$ |6 I, O5 D5 b+ \/ E 导言 131
* {! @* d# K" p/ H$ y 第四章 情境中的身体 133
* X- Y$ g. W8 U' A. w 第一节 身体形象 135/ w- c! }: ~% Q* M* W2 n# I9 |5 ^
体型的感知 1373 H# D8 W# J/ _9 `4 X0 d5 `
社会焦点4-1 厌食症 141
" R; w3 I/ }3 _9 @2 d: s. G 身体的界限 145
3 G* t1 E+ F3 Z. n$ I4 @2 |' ] 第二节 身体满意度 147+ S$ L6 a3 w: K/ t
第三节 文化及历史情境中的身体 149# m+ L: H: J6 D% [/ f7 v5 h4 f* p
第四节 性别角色与身体的社会结构:情境观点 160
" [3 Q4 N! i1 A' t8 s6 @ 情境中的男性身体 163
6 N0 I, }& Y3 y+ J' | 情境中的女性身体 166
- a6 S% Z# M/ s% D1 m8 ? 第五节 外在吸引力 170
) o% c& V" ^. I. }9 K 孩童时期 171
, k6 \: P$ |5 v$ g* @# d 青春期 173$ m: O8 n+ D6 U# @0 C+ q
成人及老年 174
( }" K( q2 m% P0 q4 Q6 s 第六节 烙印与外在自我 1784 I1 a; N, Y2 F( J9 G% d6 G
肥胖 178
& P" `, p& U) [8 F 社会焦点4-2 乳房切除后的女性外观 179/ p; w( ?3 _0 `) a1 [
社会焦点4-3 大尺寸的女性成衣市场 184
- O% R6 u* Z5 u' }& z 肢体障碍 186
& x6 K5 G5 l# s( s1 X 建议读物 190, G) t' ^9 G: M
第五章 外观与自我概念 192
$ G3 i: J# c9 E/ r- a. ~ 第一节 自我与外观 194
1 O1 s4 ]' [3 M' @( m! ~ 服装与自我的切合度 195
; l: |# Q$ i# U" _ 自我的结构 195$ d" s* V, G, G# _3 e) A
自我基模 196
; v6 v- c7 _* ` 社会焦点5-1 外观是一种历程:自我表现与他人评论 199% k$ f, Z6 s& U( p m# ^5 g% a( Y
第二节 社会中的个人 202
1 d) z2 @0 E( ?# X# f8 K9 E 第三节 社会化历程与外观 2042 Z: f' ]7 v+ `( B3 ~+ h
前游戏阶段 206+ R$ _9 W. r1 j3 K* D
社会焦点5-2 授予与无所不在的母亲 208
5 i( @3 b& R$ W4 }6 S 游戏阶段 212 O) `9 J: T. l( C6 T
竞赛阶段 216
# J( T$ G/ c } 第四节 外观的评估与自我 218
! C+ { ~9 Q9 m, f/ B 社会反馈 219; ~% D; O p6 t" ^* F' b6 ]# T6 q( [
社会焦点5-3 自我概念中的性别角色差异:藉由服装来建构社会经验 225
% G* Y W) ]1 Z$ {7 ] 社会比较 228' P; d7 G5 @( r4 |
自我知觉 229
6 p' m( E: r$ f% P# b4 Z( h! T 第五节 自尊 231- K; T. H0 n+ p
第六节 自我符号化的历程 233
3 M( k3 \( u% V 生涯的自我定义 2357 i6 e8 s6 k2 V3 o
宗教的自我定义 236
# F8 j+ F- n5 x/ k; e# [# v6 q, O 性别角色差异 237
% X% y' A2 |) o1 v1 O( W 建议读物 238* ^) M# r) t) d+ m: V6 Q% m
第六章 外观管理与自我展示 239
5 \/ @7 M0 H* F1 `+ Z 第一节 自我展示 240
7 C) B+ q% ~# e* a! f0 z! U 隐私的自我与公开的自我 240
3 R. G2 p- V3 Y9 E9 S! w# f 自我意识 241
/ q1 G9 _# U W5 D1 n$ B 第二节 身分与外观:情境中可见的自我 245
" S/ g# H/ N' n 指定的身分 246
! c6 E( u% i! w6 D2 R. V" e/ Z$ G: e 成就的身分 2461 I4 |/ ]" z q9 ]" i, b9 E
凸显身分 247! Y' p0 K7 U( X& c
协调身分 249
/ z4 r" O8 O" P, H 社会焦点 肢体残疾者的外观管理 2506 L+ z$ e3 B) G! R7 f0 o
第三节 戏剧和外观 252
$ U: _4 u9 ]9 l0 l q1 M 表演内容:角色的观念 253
' a! O; e% ~$ D3 M4 I 外观对行为所产生的影响 256$ ?( ]) @: C- M
舞台 260
]7 w2 p- | |8 q7 }6 m 观众 263
1 R" F. @& L' k/ o+ w+ Y 第四节 自我监控 265
2 x) F# Q4 {, Z" Q1 g! c- Q* Y. r; Y 自我监控量表 266! n9 {( l) N: z
自我监控和外观管理的关系 267- ^0 g2 @" |2 Y
限制个体进行错误自我表征的因素 268
+ x+ e @" C" Q0 Z" Z 第五节 主动行为与互动行为 270
3 t3 K5 Y) [7 N: s( t0 S0 ] 连贯与差异 271/ C L4 g5 J6 p* \+ ]$ x
符号互动论与编剧理论观点 272. L4 H; S5 a* N6 m, D
建议读物 273
. e. I r8 {: t( n) p% ]5 V8 ^" Z 第三篇 外观沟通 275
O, N: ~- I1 N 导言 275
+ `5 x) A6 b2 z; b 第七章 外观的潜在情境 277
" { |* G- M# u* h6 } 第一节 外观符号 2806 s' H$ }( I7 X' ~ Q' a
质料特性与符号特性 280
0 x4 J Y/ N: I. f8 P6 }0 ]4 D 部分与整体 282
/ {5 l5 d. ?6 ]; n, D9 e 第二节 外观的符号学分析 284. Y2 ~# R- V+ z& b ]& m
符码与讯息 287
9 S6 {9 F1 H; U7 m 分析符号 2900 A+ I) r; T6 o, k( o( Q; [* e
各种象征性外观 2927 @1 b" x0 U" j" v$ P0 L
第三节 外观是一种非语言的沟通 295
. C7 v$ N% W1 b' j. Z( I$ v 社会焦点7-1 情境中的美学规则 298
& }) N4 Y: K% q& ^7 C; V( S 社会焦点7-2 个人的色彩分析 3014 x+ d) G* T9 {$ n: G" e( R. L
第四节 外观讯息的特色 3073 R e# J( p8 |% C K: d
非语言的特性 309
# Z2 y- y3 Z. ?/ b# e" j 多重讯息与模糊性 3124 r/ F$ R: m+ x4 O/ P# \" P
非线性的完形特性 313
/ y5 M% p" _: p+ [ 取决于情境的特性 317
6 O, ]: V& R1 v1 C" a$ @ 不对焦的特性 318* I& n: Q2 m, B
非散乱讯息的特性 319
/ ?% E, T- ~0 u; p! u& N# V 作为必需品的特性 3200 |# F6 J# x1 j1 y: p( l
建议读物 322' p% L+ z: }7 K5 |- V3 }$ R9 z
第八章 外观与社会认知 324
7 C5 h2 H9 \8 H a% I% B 第一节 认知结构 325
" s) V# j$ v7 g4 o/ u) u: V 第二节 认知类别 328. B; B) A4 e/ y" n
第三节 外观知觉与推论 3313 z1 m0 y8 W4 U
社会焦点 求职者的资格判断:外在吸引力所造成的影响 334
( a/ [4 C6 T% k5 v5 `4 n 第四节 新奇的刺激 336
8 u3 U$ u) D$ `* n0 p 第五节 推理 338" N/ _% d0 q9 A, [! v
第六节 根据服装所得到的特质知觉 3413 r) K/ L' X6 O4 ?0 A( P W4 @
评价 341
7 M6 A U- z9 p9 g0 m$ U+ q 能力 343$ p! Y; r/ y$ @" @2 O
活力 346
& u( S. x$ L0 ^% Y5 B$ k/ r 思绪的品质 346' f0 F5 s; N2 K" ]$ _
摘要 347
* p. u: |& O+ g- X1 K 建议读物 347
+ [3 I% A. O% X! Q7 v9 x 第九章 知觉者的变项 349
) r- d8 h% a9 ]4 s: E 第一节 自我即是一位知觉者 350
1 r& ~5 t9 d1 [" i! i 第二节 与身分有关的变项 3509 u% ]0 n. y( ?6 l7 U
性别角色 350 l9 E4 i; `% {
年龄 360
5 P7 c7 l" `3 d2 m8 C 社会焦点9-1 认知发展与性别角色知觉 362
4 u P. x$ ]" N/ Y* n7 q# v 社会阶层 365
- p$ N3 \; L, g 职业 366
" M Y0 K. Z5 ~) s 人种 369
' W, ?0 e! f. `, K) [5 F8 F 第三节 自尊的形成 370; G) r$ G! r: f! C
第四节 个人对服装的价值观与兴趣 372
2 @7 b- A( E9 D( V6 v5 z- p! o 价值观 372* i3 a! T" o0 b4 n$ M1 {* x
社会焦点9-2 外观的审美评价 3740 }3 ^+ t( y6 z4 K$ v8 a( ]
态度 375: Y% d8 K" @ v
对服装感兴趣的程度 380
' G9 B3 v: }( }) h 对服装的价值观与兴趣 386
0 k7 o! e. U( @ 第五节 对服装的意识 3890 g" p1 p( o1 u# B
意识架构 389
* j# ~+ }7 V) D, u- }' Z9 P 建议读物 391 b! b; T! m4 K: t$ ?" L
第十章 外观沟通:一种双向的历程 393
' n! _! \3 k( f# _ 第一节 外观和内涵 394+ z9 r- t8 p2 @& b2 N) g8 P* M
第二节 发讯者的角度:有意或无意的沟通 397
& C& p- K9 |' U% W p 第三节 受讯者的角度:例行的或算计过的知觉工作 399+ }+ y# t+ ~( `
第四节 发讯者与受讯者 402# F. o( H9 w# F$ M- a+ W6 U9 m
第五节 外观与协调 407
4 j3 [3 _. S) H 第六节 身分的指定 409
% O3 s9 Q" ]) \ 身分 412& p6 L2 ]* l+ o0 G1 h
角色扮演 413
( ]/ ?) R9 q/ ^ t+ Z0 {8 T& z3 L' { 互动中的身分 416
+ i" x: X7 P, G3 p 价值观 417! Q3 T7 X0 L& N: }2 q7 g
心情 419
, W, Y& D N5 Y9 T u3 K. X 态度 421' P6 m) Q+ ]) w
社会焦点10-1 外观沟通与错误的沟通:态度与性的实例 426# W- c) g& U3 b' y
第七节 情境的定义 4283 [: @& c" [9 C. R
服装定义出来的社会变项 430
! L7 j5 t. n3 b6 C( l5 ~/ s 社会焦点10-2 咨询员与顾主互动情境中的外观沟通 433
" B$ ^1 u) j- X+ l; ` 第八节 了解外观沟通 440 ^) V0 ]6 j: b5 H' c
建议读物 441" {3 g4 q" n3 U0 V
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发表于 2016-1-22 20:11:09