
《服装社会心理学 》上、下册 ( 美) 凯瑟(Kaiser, S. B.)著李宏伟译,PDF。电子目录,48M。1 W3 S Q( n+ a+ z7 r4 N% ?1 M
内容提要/ d3 }0 H; ?* M; H6 Q! M# Y/ c
《服装社会心理学 》融汇人类学、文化研究、心理学、美学、经济学及社会学等诸多领域的观点,把服装和外观的研究,放在各种社会文化的复杂情境中加以全面透视,从而突显服装外观的本质、意义及其对个人与群体文化的多元功能和影响。本书值得特别重视的一大特色,在]i作者将服装外观与民族文化及多元文化发展之间的密切关系,作了相当周全而又细腻的阐述
6 d% ?* w8 k% k* p《服装社会心理学 》可作为服装高等教育教材,也可供服装专业技术人员及大专院校师生,以及相关专业人员阅读。
j; E$ E1 p+ v4 x/ @3 A目录- a9 }: f/ P# H0 m# L
第一篇 象征性外观 23% ~# N* d3 g$ h+ |
导言 23
/ n J4 _4 i" N# \: }" X& i 第一章 服装社会心理学:定义 24& I+ ~& F" B8 |' v# i
第一节 基本名词 26, \: d6 Z4 _% ~$ i' Y
服装与外观 267 i P' R6 }! x1 _& N4 S
第二节 服装及人类行为的知识发展史 34
& ~" O" e' c5 R+ q* L. `8 Q9 J 探究服装之社会意义的早期兴趣 351 M4 m2 e1 t* F |* v4 C
人们为何穿衣的早期理论 37
N& S/ r' [; A# _5 G1 j. E- g6 P 社会焦点 心理分析概念与服装解读 41
5 c8 a( |% y2 [. e 从人类的基本需要中寻求解答 44
1 t! _' t ?$ I! i. L6 l* x( ` 40年代至今 46
/ W; m" L* ~1 ^9 y2 P0 D5 L 建议读物 53* t+ W% O5 Y0 j. R
第二章 情境观点 55, E) D1 H& H$ _7 V2 X3 E) _7 C! j
第一节 情境中的象征性外观 56
/ `% J! X* Y8 F$ S5 t 日常生活 56; s+ d/ s! u9 F1 A
各种观点 58
4 h; X- @9 v! P2 x" {' a 第二节 认知观点 60' U4 r, u6 j+ w, a+ O! g
基本假设 60
! w1 z N' E9 w 方法 64
4 Y4 x0 l5 G& w5 J8 J 社会焦点2-1 举例说明研究外观的认知社会心理学方法 65
1 u4 C% J9 P* Y" y$ n 第三节 符号互动论观点 67
2 [7 w5 x! M( v) j5 ~# z. L 基本假设 69
. h/ p3 o: d- r$ s/ m 方法 74. ]( K/ ?$ } o+ |
社会焦点2-2 美貌的质的研究 76 K. U5 r* ]) y4 @! b8 l
第四节 文化观点 78% N9 l: q+ `8 b- u. U4 I; F4 q4 g
基本假设 80
3 s3 P! p5 {2 k n( |8 U; r 方法 86
3 Q7 _2 l9 ?+ X& U3 q 第五节 摘要 872 D2 q" d, L- d. D; g# n: a
贡献 90
$ a6 C4 A0 N- q! T) K( o 基本假设 92) C! t' c, ?. h7 G( y2 _
方法 94, G& S. C2 ~: d G
建议读物 96; w( r \3 D" |0 Q( w* j# \) ?
第三章 服装、外观与性别角色的社会结构 97* `) `' l$ }; f. o
第一节 外观与性别角色的社会结构:情境观点 100
. M0 ]3 O2 |. l0 P' d 文化观点 100
1 C2 r8 `$ N/ e- s- c 认知观点 102
( s! e8 q" f+ z' k* e 符号互动论观点 103
1 ]0 U4 U7 [; I8 v9 z# }5 W 社会焦点3-1 日常生活中对性别角色符号的解释:霸道的意义 104
% M( ^4 z7 }0 ~' T2 J5 U 在情境中用来表达性别角色的外观 105
9 N0 m9 j+ p, c7 ? 第二节 美国文化中性别角色的历史演进 107) l/ c3 `# [; D+ x% S+ F& w' r
社会焦点3-2 文化赋予鞋子的意识形态及其性别角色符号 123
) x) T% P( ?$ o3 J! Q( U( J 第三节 积极(doing)与消极(being):人为的二分法 125
. _& ^+ W" Y H! B 建议读物 129: C: i5 x/ X9 k6 J3 i
第二篇 外观与自我 1312 \# P; C. v$ R" e9 j- {
导言 131
* o- O# |% k7 J( B5 i% I* I( K 第四章 情境中的身体 1330 c [+ E1 i- q6 a; M
第一节 身体形象 135 v8 j# l" ?* L- O; C
体型的感知 137# L- A" D( |$ m( ?/ O6 O' G7 `
社会焦点4-1 厌食症 141
* g+ P" y, L4 W" Y1 g. O/ _- y 身体的界限 145% m' \+ b2 i G) d
第二节 身体满意度 147/ v7 \/ N" T; m1 D$ O
第三节 文化及历史情境中的身体 149
) {# w3 K% U! E6 C% p 第四节 性别角色与身体的社会结构:情境观点 160" J9 g1 \- n7 p7 V. o6 @
情境中的男性身体 163* Z1 l4 T" ?. S3 X, _
情境中的女性身体 166
6 j4 N, t4 b) k3 b$ T) K 第五节 外在吸引力 170
4 t" W" m v1 g& i: W 孩童时期 171
: {' W: B% ~! p* h& ? 青春期 173; j( s" O" M* X4 g) {9 I! x8 l
成人及老年 174
% B3 s0 }6 I/ _- N 第六节 烙印与外在自我 178+ ]. _ w8 R* [# o8 T+ C
肥胖 178
8 p* }2 D0 d) m+ s7 K% R6 B 社会焦点4-2 乳房切除后的女性外观 179 h/ u$ ? l. \: k, Q" u; g3 L v' i. x
社会焦点4-3 大尺寸的女性成衣市场 184& j4 P/ `' n+ Q9 O O4 s* q I- p' d* B
肢体障碍 186% m* E% d; Z; k; u
建议读物 1909 Z2 `# j6 z/ S: \
第五章 外观与自我概念 1927 P& \* X1 v6 l l
第一节 自我与外观 194
$ D# W" T' M5 D4 t, ? 服装与自我的切合度 1957 Z/ Q2 _% N9 L0 W
自我的结构 195
+ y: b9 c. K/ m 自我基模 196
' F3 W: z, K( X: k& L5 c: g; k- m 社会焦点5-1 外观是一种历程:自我表现与他人评论 1999 r$ A. [& q- B- I- P
第二节 社会中的个人 202
7 i6 ?7 w L% ?, b( b& g5 p9 K 第三节 社会化历程与外观 204
# s2 i) T9 l G 前游戏阶段 2065 e4 M4 U0 G4 |2 V
社会焦点5-2 授予与无所不在的母亲 208* G# f8 C+ u& K2 G( I q0 e
游戏阶段 212
) `9 H$ r) W- G, r' z 竞赛阶段 2160 `( Z7 H# [4 ~7 G$ h
第四节 外观的评估与自我 218+ b: C, k/ a0 @5 M! N. q
社会反馈 219: V" N6 j% W% D; ^* b
社会焦点5-3 自我概念中的性别角色差异:藉由服装来建构社会经验 225. u. h3 m! Y) z3 G
社会比较 228
/ ~! i8 L+ n s$ y- C 自我知觉 229+ p) J9 n5 f2 p9 Z. k' i
第五节 自尊 231' q5 `; g f3 ~7 e, t3 w2 C+ W+ k
第六节 自我符号化的历程 233, a! c2 H& a- E- W/ a7 ~6 P
生涯的自我定义 235
5 Z a& u* a! X0 w9 c 宗教的自我定义 236
8 ]- m6 g8 v0 Z* e0 }4 R$ D 性别角色差异 237
& \. [( ^. H6 H; q+ N T 建议读物 238
$ j v0 H8 Q; } p6 b/ c 第六章 外观管理与自我展示 2395 B1 T. T# B# t3 h1 \/ S# o
第一节 自我展示 240& T% R. _8 `2 c; b* e0 h( X; K. j, Z
隐私的自我与公开的自我 240
+ x+ Y0 p" [/ m* Z& H5 b 自我意识 241
5 `0 R2 P! T' @8 i 第二节 身分与外观:情境中可见的自我 245
. a: U9 S% P+ S5 g& z 指定的身分 2466 R9 t. y9 x1 [3 [2 L
成就的身分 246
% Z9 s, g) I4 u* [9 Q. y 凸显身分 247& Y4 Z: Q9 l: G- c
协调身分 249
! q$ m% s8 {8 t+ T 社会焦点 肢体残疾者的外观管理 250
$ ^3 ]( K+ z$ [* D 第三节 戏剧和外观 2523 ^) p9 O+ G) K. i0 q; Y2 h% m
表演内容:角色的观念 253
. z% k( Z$ \' S7 P' @4 y 外观对行为所产生的影响 256) c, G* Z- R6 `1 L
舞台 2603 c# W# a! o" {, m
观众 263* a+ N1 B' x! `* l; U
第四节 自我监控 265
% t! q( X- ?3 O; T- K7 ?3 q7 @* y* n 自我监控量表 266& G5 [0 `( _) Q P' Z
自我监控和外观管理的关系 267; U, o z. [# l* a& g9 ^# x
限制个体进行错误自我表征的因素 268
l6 O/ ]7 @% e% \! F, l7 G 第五节 主动行为与互动行为 270; i$ k/ C4 A/ W6 e7 b
连贯与差异 271
: q+ e7 S! b ` 符号互动论与编剧理论观点 272- I8 g4 p6 @$ E
建议读物 273
& o3 X, c, |. c, J# M+ M5 f, O! g) C 第三篇 外观沟通 275
# [& F/ Y$ q! k6 D( q1 F 导言 275
5 H( Z% J. H7 l1 Z4 H# V 第七章 外观的潜在情境 277' s$ ]* [" J" B, d, x0 w/ k
第一节 外观符号 2803 |0 i! w8 W f6 f) U7 m4 l- B! O9 c P
质料特性与符号特性 2807 J( \4 V% X0 ~/ D3 {7 u# [
部分与整体 282
" g' c* d% T' k6 o$ N9 ^, Q 第二节 外观的符号学分析 284
, Z. }8 A8 i! i- q& S& M4 U& N- T 符码与讯息 287
( Q7 k/ Q, b1 U) L% V3 {& T n 分析符号 2906 {2 L! C/ }/ T9 f* ?0 x
各种象征性外观 292
+ R( _" H& X3 v4 ~ 第三节 外观是一种非语言的沟通 295% w' g A( k$ B
社会焦点7-1 情境中的美学规则 2987 R& o/ D. r1 \. c. q3 t
社会焦点7-2 个人的色彩分析 301
4 x" k9 o* T: t- d3 W 第四节 外观讯息的特色 307- S; x+ L$ H, _. T& s
非语言的特性 309; o2 |. b5 B6 z( D$ l: K# ?
多重讯息与模糊性 312
* I) }- H8 |) i6 s0 m) Q 非线性的完形特性 3137 |; N! I/ |/ U# N5 i
取决于情境的特性 3173 d0 J( O4 u: n% a# E( V
不对焦的特性 318; `4 {1 I; Q ?7 J1 S
非散乱讯息的特性 319
7 d0 Y1 I* t- w' g3 _ 作为必需品的特性 320
5 ]# _# o5 _) \2 X 建议读物 322
2 t# Z+ C& c8 p! l5 ^ 第八章 外观与社会认知 324
/ {( K0 b) Y( Q) U h/ I: |; u* ] 第一节 认知结构 325
1 P" U+ ]9 z5 |4 C! m/ q 第二节 认知类别 328
' p0 D4 X" _$ m1 ]9 L/ n 第三节 外观知觉与推论 331
. }; H" O4 T& z7 K' d8 } 社会焦点 求职者的资格判断:外在吸引力所造成的影响 334
+ i; A9 f2 @9 C/ e/ c: U 第四节 新奇的刺激 336! K- S2 x7 D+ r$ [
第五节 推理 338& C) w9 j- F! x8 T y* l
第六节 根据服装所得到的特质知觉 341
8 }7 e4 l$ D$ s% n& N8 `9 b1 H 评价 341* J1 F# r+ v/ w) n1 i }( H* F
能力 343
# h1 p: k; S) F" d& n6 B- h9 a4 F# s# q 活力 346
+ I1 S% t" k% u# o' z! F: ?3 F; h+ W 思绪的品质 346
- n& D; R6 R! c* }1 _ 摘要 347
2 b( U' J' U# V, t" ]5 w4 ` 建议读物 3470 |, w" \: c! s! \& n* C/ |$ p$ f
第九章 知觉者的变项 3490 x2 r6 b! e7 l" W+ }: q6 w" @: b0 p
第一节 自我即是一位知觉者 350" ^; q7 Z/ |8 m! Z
第二节 与身分有关的变项 350
9 U8 U" R' ~5 N0 s" m5 P( x 性别角色 3505 i1 R3 b5 T1 V, z( ]5 ]5 E
年龄 360
7 m& {' A# E# L5 f; l' L7 C" F 社会焦点9-1 认知发展与性别角色知觉 362
, h) y. O2 t, N. ?1 u 社会阶层 3658 O9 F) {$ Z# e1 o' d
职业 3660 O4 ~. j) V9 q( M5 \
人种 3698 l+ J' _9 _; B3 V
第三节 自尊的形成 370
; e. w4 T- f. L9 O 第四节 个人对服装的价值观与兴趣 372
% d l1 D4 b! n6 ?' k4 S& o 价值观 372
9 o: ?" p2 G. E ? 社会焦点9-2 外观的审美评价 374% i8 ~* X6 Z. ~6 w F- U& R/ h
态度 375
# d6 z9 F; k. u/ ^5 h, i 对服装感兴趣的程度 380* `6 p& L" r. C s3 k" w5 n
对服装的价值观与兴趣 3867 i% ^ T: E5 e `; U1 ~& F
第五节 对服装的意识 389
/ o: A/ t$ t( R# s+ _ 意识架构 389
! A$ N7 s; M4 k8 F4 z$ a& f 建议读物 391
% b2 v* I& S7 H! A+ F1 }" y 第十章 外观沟通:一种双向的历程 393
$ t) h' ?; B0 q% X 第一节 外观和内涵 394
) P$ e6 |4 i* i, D2 t$ I C 第二节 发讯者的角度:有意或无意的沟通 397# [5 k5 T0 B+ T! P4 Y
第三节 受讯者的角度:例行的或算计过的知觉工作 399& @, {0 {- [% H& a# Z+ ?0 s
第四节 发讯者与受讯者 402
7 u( g H3 }9 e V2 L 第五节 外观与协调 407
& A5 ?3 E* c' c0 { 第六节 身分的指定 409
3 |/ F# c1 F* W6 ]& \ 身分 412
+ t* |" j$ j/ D% q' z2 s 角色扮演 413
) t3 b- _9 [- E, x+ t8 T& R 互动中的身分 416+ a# A" n, x9 k# z2 V2 z {$ v
价值观 4172 S$ E3 R5 q% L
心情 419
# ?) H5 i- G% U5 Q/ N1 f 态度 421
! F* o4 _' k6 |3 p 社会焦点10-1 外观沟通与错误的沟通:态度与性的实例 4260 Z* l% [, ^/ h* \
第七节 情境的定义 4283 A Z {8 r& A6 v+ a/ ?1 e' B0 s9 k
服装定义出来的社会变项 430' g* k' T2 Q/ U& v+ {3 [% F
社会焦点10-2 咨询员与顾主互动情境中的外观沟通 433
" t' v' j+ Q& ` 第八节 了解外观沟通 4403 W- a4 f8 U" ]! P2 z* m$ `
建议读物 441* L9 Z: ?' X1 }1 n& D9 D
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