《服装社会心理学 》上、下册 ( 美) 凯瑟(Kaiser, S. B.)著李宏伟译，PDF。电子目录，48M。
' T" p$ n/ A8 h3 o3 `* G5 C内容提要
: G4 o3 i, p% s1 t. ]/ s0 v, c《服装社会心理学 》融汇人类学、文化研究、心理学、美学、经济学及社会学等诸多领域的观点，把服装和外观的研究，放在各种社会文化的复杂情境中加以全面透视，从而突显服装外观的本质、意义及其对个人与群体文化的多元功能和影响。本书值得特别重视的一大特色，在]i作者将服装外观与民族文化及多元文化发展之间的密切关系，作了相当周全而又细腻的阐述5 ?; a2 s6 E! M$ L A
《服装社会心理学 》可作为服装高等教育教材，也可供服装专业技术人员及大专院校师生，以及相关专业人员阅读。
; q" @; N+ T1 V) \; Y目录6 e; A6 {) d @1 E" Z
第一篇 象征性外观 23
" k3 ^9 R) ^' [4 C 导言 23' M! |2 Q; |( b7 Z/ ]' R4 G
第一章 服装社会心理学:定义 24
. K, ^' K3 f1 W+ O4 V. e 第一节 基本名词 26# C: v% i6 ~' h& ^/ L: b
服装与外观 261 [* B/ A" g( l& g) k# M; q% S
第二节 服装及人类行为的知识发展史 34
6 _) k1 p+ ^, F' z 探究服装之社会意义的早期兴趣 35
: `) i$ F! C1 w 人们为何穿衣的早期理论 37. a* j" {3 r* V4 `, A& r) m4 v) z
社会焦点 心理分析概念与服装解读 41/ Q* o; J* x ]- Z2 D: [
从人类的基本需要中寻求解答 44
9 i7 S5 |' c3 `; x$ k2 y$ n 40年代至今 46
1 ^* C8 W6 x; {4 w" [ 建议读物 53
6 N' z) g V2 [- g% C# }+ D 第二章 情境观点 55# ~$ [8 a, h4 {5 @* v
第一节 情境中的象征性外观 56
' f3 }1 x' J0 K 日常生活 56
- S8 C8 S2 ~ y4 F1 n 各种观点 58
" s( Z& d% q& f3 S1 o, J" L4 | 第二节 认知观点 60$ H, K. H. @; n
基本假设 60: D" f! `- T3 j1 r
方法 642 ?) g, ^+ d9 p" }6 A
社会焦点2-1 举例说明研究外观的认知社会心理学方法 65
j9 U# \$ u v 第三节 符号互动论观点 671 R% E n- S7 l9 ?$ a! u* X4 |8 d
基本假设 69
+ w* q5 }: k: i) ?) p* G 方法 74, }/ r2 } b; h% V
社会焦点2-2 美貌的质的研究 768 v8 w' V: L; H7 g7 L
第四节 文化观点 78
4 f/ O _& O" V* O1 e: [ 基本假设 80
O o, s. ]! w, l# A4 U2 N 方法 86
- j* e: D9 L6 D d L8 ^ 第五节 摘要 87/ M/ A! ?) _9 {" K* r Y
贡献 90
9 \: S: J- ?7 ^* y' @3 ~ 基本假设 92
, \" D9 ^. n! \( x& }0 _ 方法 94
" B( f! ]* y+ X" K$ E5 Z 建议读物 96: Q; q- x' W6 {% b% T1 f
第三章 服装、外观与性别角色的社会结构 97- _& [+ ~& W! x; e8 X/ ^$ W& Y
第一节 外观与性别角色的社会结构:情境观点 100+ y0 h, L# b* u
文化观点 100+ x4 m3 h7 g/ o- W8 `$ c
认知观点 102
. i" }5 y+ y2 _7 b9 n& Q' r 符号互动论观点 103$ U1 I8 C; E4 Y
社会焦点3-1 日常生活中对性别角色符号的解释:霸道的意义 104
/ _+ S3 O, }: r" H 在情境中用来表达性别角色的外观 105. m+ k& W( H; C7 ]
第二节 美国文化中性别角色的历史演进 107$ n' j& k2 ~; @# i+ u- G
社会焦点3-2 文化赋予鞋子的意识形态及其性别角色符号 1230 c3 ^+ n3 b1 ^8 v k4 X
第三节 积极(doing)与消极(being):人为的二分法 1252 m( i3 A- l5 d3 _/ t, @( x2 w1 S
建议读物 129* ~+ Y& f, w; S0 v7 m: @7 e9 m* ?
第二篇 外观与自我 131( S; ] C& y, x- E
导言 131* W! t* T; g# t' L8 B2 @# ?5 V
第四章 情境中的身体 133- A7 s! l- C3 q8 V, A
第一节 身体形象 135
7 h/ p* F2 Z' s/ |2 O% t+ O 体型的感知 137
' f% ~, Z: y% S7 | 社会焦点4-1 厌食症 141
: J. `9 Q: T; W4 ^* J4 g 身体的界限 145
$ m7 p1 ~9 c0 `4 L4 j1 s4 V 第二节 身体满意度 147
$ [- `( S% r2 M6 Q 第三节 文化及历史情境中的身体 149
6 E; A" H/ _8 v 第四节 性别角色与身体的社会结构:情境观点 160
3 f7 f+ Y+ U$ i& u- ?. _5 v 情境中的男性身体 163 o! I3 M# S. G, N4 O9 j
情境中的女性身体 166
3 h( K+ X( U* I! o3 F 第五节 外在吸引力 170
: U, o# F4 ~2 M( E; ~ 孩童时期 1712 Z+ E' r" y+ W3 g* C0 O. u8 `
青春期 173
: w' H3 o6 V; s5 b1 z4 D9 W 成人及老年 174
- r7 p8 ~2 m2 a- Z& f: m6 h 第六节 烙印与外在自我 178
( P+ j# Y1 ~0 B) y+ ~0 w4 Q 肥胖 178
* R, ~, e+ S3 Y$ p 社会焦点4-2 乳房切除后的女性外观 179
! a) o5 D0 P" h4 u* b 社会焦点4-3 大尺寸的女性成衣市场 184
4 D% a0 l3 x5 P; q. |- t: u 肢体障碍 186( M) @0 N4 P2 c- \$ L, _
建议读物 190( o0 m6 A. Z' ]& h
第五章 外观与自我概念 192; Y1 g0 l3 g" |$ ^
第一节 自我与外观 194$ ]) j! t! E5 i4 j
服装与自我的切合度 195; ?3 Y2 n; L7 ~# f4 z
自我的结构 1956 d" _1 N, e: ^- Z
自我基模 196& P* }! m8 |/ }" c" j0 j$ Z
社会焦点5-1 外观是一种历程:自我表现与他人评论 199, D, x _7 F( |8 l9 L
第二节 社会中的个人 202) n, q& r3 e7 V0 C/ b5 ~
第三节 社会化历程与外观 204! c' ~+ Z3 m$ l. X+ G
前游戏阶段 206
& Z% K# y# _3 r, m0 N" l/ s 社会焦点5-2 授予与无所不在的母亲 208! _7 b% R; g) V1 J3 p7 G3 f& n
游戏阶段 212
1 W3 o1 v8 f% H6 V4 |+ O 竞赛阶段 216
1 A0 Z1 i- b9 O6 ? 第四节 外观的评估与自我 218
; d( `! m, {% q1 D 社会反馈 2193 p: Z; t/ h2 _) t( R/ o0 y) U* X( M5 b
社会焦点5-3 自我概念中的性别角色差异:藉由服装来建构社会经验 225* ~( f/ H$ F G# _* v
社会比较 2283 ^$ U. s/ @1 _: C3 h
自我知觉 229
& j m. z) X# I2 Q" V5 y8 Z# D 第五节 自尊 231
6 M9 f' _" D& D7 A* ?3 Z 第六节 自我符号化的历程 233
: f# R3 H! K" ~$ S. A. U& ]& J# w 生涯的自我定义 235
$ s* ]5 B# h6 b$ C* y& k 宗教的自我定义 236
! c0 E6 W- d6 E 性别角色差异 237, _- ~2 ?6 O8 b0 w
建议读物 238
' J5 ?! ]9 v2 x, o 第六章 外观管理与自我展示 2395 ?( ]* I' ?# \8 x3 O, x
第一节 自我展示 240
5 [- p4 a+ o+ }% ]9 b+ V5 q 隐私的自我与公开的自我 240
" T* M3 @8 @1 ^2 \ M$ P7 @! p 自我意识 241
. G) M+ q" q( z* ] 第二节 身分与外观:情境中可见的自我 245
6 r% w x q/ x) O( r5 J 指定的身分 2466 a+ J, {5 R1 h6 W( t7 `
成就的身分 246+ D1 \; g/ C3 ~/ t6 v
凸显身分 2475 H. \7 K2 V8 ]
协调身分 249
( N) z0 F4 g+ F 社会焦点 肢体残疾者的外观管理 250
- n1 I: c) o) Z8 E0 [ 第三节 戏剧和外观 252( \$ Z r8 k* I# Y! M9 X' N
表演内容:角色的观念 253
! E9 d) Z& m+ V1 A5 j# z& s 外观对行为所产生的影响 256
4 j0 w% Y3 K6 J. |/ m 舞台 260# R1 G$ u }$ ~7 Y
观众 263/ ]) V* k4 |, G- a- \4 I: c3 B1 N
第四节 自我监控 265& t$ ]3 w& J+ ]% G" E) L, v E
自我监控量表 266
' {1 Q5 ]# [; D0 D& v 自我监控和外观管理的关系 267" ^: l. p# _3 l. d5 W& z9 A4 ?
限制个体进行错误自我表征的因素 2686 O o4 _/ Z6 @
第五节 主动行为与互动行为 2707 i2 d5 b# f! L/ n0 V p
连贯与差异 271! f }1 G. H, Y6 Z% b' w% i
符号互动论与编剧理论观点 272
9 }5 }* W+ C0 [2 i 建议读物 273
$ }4 q$ i* P9 T [ S 第三篇 外观沟通 275
) ?! ], X5 X6 U/ _ 导言 275/ r# u1 x7 _) F" }) W: {; r
第七章 外观的潜在情境 277( `& k$ ]. y" F4 o
第一节 外观符号 280* x/ D& c4 l' e
质料特性与符号特性 280
) d. t' Z6 V. ~' C X' Y8 S" u 部分与整体 282
0 _( V; x0 d: m% N0 x) I 第二节 外观的符号学分析 284- I. k: C% R/ j2 j K8 _1 V" y
符码与讯息 287/ o) {9 U1 C- l, N* d" X
分析符号 2905 Z6 z) d2 Q" `8 |
各种象征性外观 2924 b% l+ F5 T- `: X+ b8 H$ b" P) a
第三节 外观是一种非语言的沟通 295. Y, T. F+ a6 X' O
社会焦点7-1 情境中的美学规则 298" L R+ B( r( Q5 O7 t1 P
社会焦点7-2 个人的色彩分析 301
5 [6 X f; ]# |& c( D$ W 第四节 外观讯息的特色 3079 O- `! G; W8 ~, G
非语言的特性 309
/ |* _ X: E: S% @3 n' t 多重讯息与模糊性 312# S. P! G) U+ l
非线性的完形特性 313' ]. U# n6 W# N) J% K, }
取决于情境的特性 317
: {, l% _7 y) V. ~' g5 o& O 不对焦的特性 318! D! j% v% r; x# P! |9 G. ]* S
非散乱讯息的特性 319
8 Q- ]4 `3 e% A% \ 作为必需品的特性 320, d L$ h1 W7 }4 `
建议读物 322
9 R4 [9 } F* c 第八章 外观与社会认知 324
6 d5 I2 c- H; W" @( p1 c5 k 第一节 认知结构 325" `% F9 v2 x+ G1 C
第二节 认知类别 328
2 s f- ?9 O- { h1 w0 V 第三节 外观知觉与推论 331( j: ? J$ x0 K. F" G' x
社会焦点 求职者的资格判断:外在吸引力所造成的影响 334$ _, P% j+ g) ~
第四节 新奇的刺激 336! \0 g7 l* w+ r8 h6 x6 H4 ~
第五节 推理 338& a; E) y. `( l- t. m3 \
第六节 根据服装所得到的特质知觉 341% k" N8 i Z/ W6 Q8 `
评价 341
% ^/ p' A: g2 N7 }6 c! w6 s 能力 343! c% H& _1 V1 a; H
活力 3465 ]: b% u8 R5 o
思绪的品质 346
' y2 P% O' |/ F: O0 N P: O5 j. Y& { 摘要 347, T& L; K8 L+ K- h8 S# U
建议读物 347
" P) R9 K" C+ f7 Q 第九章 知觉者的变项 3496 ~9 m7 w; i/ y: Q, E
第一节 自我即是一位知觉者 350
2 N/ a$ X' c- j! z" v) p& ~ 第二节 与身分有关的变项 350
% ~- V# J; L- s/ R$ G; w1 }4 g* |$ \0 M N 性别角色 3509 u, Q2 n! e' w
年龄 3606 \0 A: v4 T- v. \
社会焦点9-1 认知发展与性别角色知觉 362* j% ^& L: I. }, l
社会阶层 365
" _2 k4 `' `( m$ z" t- m# o6 Z 职业 366+ B- h' D& e% s. g. m
人种 369
; M8 t7 t( B$ v" q" O9 Z2 t/ J* L 第三节 自尊的形成 370% r8 w6 q; o2 w6 }' B% c0 c8 z
第四节 个人对服装的价值观与兴趣 372 a( V+ j8 S5 I L/ J
价值观 372
( f. s' G# T) r+ E( p 社会焦点9-2 外观的审美评价 374+ {4 `2 G1 N8 b' d% ?
态度 375/ X3 w0 \( l# y6 l. d) F4 \
对服装感兴趣的程度 380
* C4 p+ i- r" O6 u$ r3 R 对服装的价值观与兴趣 386; k! B$ [5 s( t
第五节 对服装的意识 389
1 U _1 n) ^8 r 意识架构 389! g d; a" S1 f/ R2 l0 f2 Z
建议读物 391
7 U$ P& j1 U9 j' |7 [ 第十章 外观沟通:一种双向的历程 393
: _" N* ~5 }& ?7 K 第一节 外观和内涵 394
! G* A, r& J& o+ J) `( _# ^- x' ] 第二节 发讯者的角度:有意或无意的沟通 397
7 y# }5 l5 n2 {5 @7 y( A2 g3 k 第三节 受讯者的角度:例行的或算计过的知觉工作 399
/ h' }4 s- }4 [& r3 Q 第四节 发讯者与受讯者 4027 C: o2 q* ^$ ]& T- I, }) z$ A
第五节 外观与协调 407% t* I+ j! |3 ?, Q, x1 q
第六节 身分的指定 409- I5 G0 W2 a0 ]( w
身分 412
( Y9 ]! _' [) L7 E) h& u 角色扮演 413
6 }& J- q' U7 ^; f3 C1 Y) {# F 互动中的身分 4160 Y4 \: G/ y1 v [1 |$ p
价值观 4170 t8 _8 C+ m% Y) _
心情 4192 R( L- `6 d L& P z) u
态度 4216 U E- {2 B7 I
社会焦点10-1 外观沟通与错误的沟通:态度与性的实例 426
) O$ s5 h' a3 X, F3 m' I 第七节 情境的定义 4282 ~$ y2 G8 Y. V2 {/ i' b0 X
服装定义出来的社会变项 4305 ^ h _% r' o
社会焦点10-2 咨询员与顾主互动情境中的外观沟通 4335 ]/ v, V. |$ p( }9 p. x
第八节 了解外观沟通 440
, \9 g% a* t9 ]5 P 建议读物 441
& R# n- j1 l0 `4 k* M% O5 V5 B |
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发表于 2016-1-22 20:11:09