
《服装社会心理学 》上、下册 ( 美) 凯瑟(Kaiser, S. B.)著李宏伟译,PDF。电子目录,48M。
$ M2 ]9 P+ C& K内容提要 |+ h3 F+ O9 k- V6 z `1 Q9 r$ @
《服装社会心理学 》融汇人类学、文化研究、心理学、美学、经济学及社会学等诸多领域的观点,把服装和外观的研究,放在各种社会文化的复杂情境中加以全面透视,从而突显服装外观的本质、意义及其对个人与群体文化的多元功能和影响。本书值得特别重视的一大特色,在]i作者将服装外观与民族文化及多元文化发展之间的密切关系,作了相当周全而又细腻的阐述
- r3 d; Z0 w# ]1 S( b+ o《服装社会心理学 》可作为服装高等教育教材,也可供服装专业技术人员及大专院校师生,以及相关专业人员阅读。
6 t: b7 \1 X( {3 f$ I目录
8 O2 ]7 E# z$ V! U& | 第一篇 象征性外观 23, F& s" z) P k
导言 23
" }, ^6 s1 ] Q: k+ k 第一章 服装社会心理学:定义 242 }: U* ~5 t1 Q& _/ ], k4 H/ U
第一节 基本名词 26
" g. K: C- ^! n& O% F- j* O 服装与外观 26
" P( t5 E- c, E8 N5 W3 d 第二节 服装及人类行为的知识发展史 343 A1 t Y: k+ N% @* Z; s4 W
探究服装之社会意义的早期兴趣 35& l2 l; R N% h9 z. H( K, x' R! i) x
人们为何穿衣的早期理论 37% r8 j7 W0 K, a
社会焦点 心理分析概念与服装解读 41
# |( o! j9 T5 `6 B# C4 r 从人类的基本需要中寻求解答 44* C v( R" {3 |' r6 g; U
40年代至今 46
& n) J2 t, C, P 建议读物 53
2 M5 K/ R7 f% u* l ~ 第二章 情境观点 55" ~2 C6 k" f, N$ Y( F) I
第一节 情境中的象征性外观 565 |6 Z9 H( ` v+ h O- J4 }/ j' R$ Q
日常生活 562 P! i, g7 P* I. z9 G
各种观点 58
) P B/ t4 B5 i, z* T8 D 第二节 认知观点 60
! w1 C& M$ K+ K8 y8 g: R4 r 基本假设 60* ^& u) N5 z' x/ f# r
方法 645 M( J. {7 J+ y
社会焦点2-1 举例说明研究外观的认知社会心理学方法 658 J0 ~8 S. Z/ h3 b" R# ~: t
第三节 符号互动论观点 67% b: \( [- C' S, U' O
基本假设 69$ I4 U2 y/ H7 _1 |
方法 74
/ Z, G4 ]5 n6 ?4 t$ D 社会焦点2-2 美貌的质的研究 768 p- i- {" k% P; j: }
第四节 文化观点 78
" U) o9 h9 W5 J- f" r/ K6 I) r( {# _ 基本假设 80* c6 ]% o( v! u! Q* r
方法 866 Q) o) z. X1 Y8 c/ k+ U4 M
第五节 摘要 87/ \) D/ X+ Y) O4 S9 L* f; ]. ^4 o
贡献 905 Z8 Q# o1 n8 [% u% n- ?8 x4 ^
基本假设 92
& H4 F/ o T) A7 l; R" E 方法 94 O) ~( ~3 d c
建议读物 96 Q# Y4 r) Y0 x: c3 K" r6 p) X* C3 A
第三章 服装、外观与性别角色的社会结构 978 E5 }$ L g1 f
第一节 外观与性别角色的社会结构:情境观点 100
( J$ O6 R: n' l' S6 ~ 文化观点 100
4 X7 t2 L' j& E* H 认知观点 102
9 s- n! Z* }3 S' y+ h 符号互动论观点 103
$ G+ q$ L0 A, \) z* I 社会焦点3-1 日常生活中对性别角色符号的解释:霸道的意义 104
; m: u$ ~4 L; [2 A 在情境中用来表达性别角色的外观 105
7 }1 G( ?% \1 \! s0 N% N4 e# H 第二节 美国文化中性别角色的历史演进 107
* c1 `! S$ w& M% j7 X7 _0 f" \- \& U! J 社会焦点3-2 文化赋予鞋子的意识形态及其性别角色符号 123* z2 J7 y3 P% v6 I
第三节 积极(doing)与消极(being):人为的二分法 1254 F2 I& K, S- ?& w
建议读物 129
1 M2 H# P$ Q3 U3 O 第二篇 外观与自我 131. ~ c" y H, [& ?7 [8 d% i
导言 131
O& U" g5 |. h% c. V 第四章 情境中的身体 1336 c. \5 t0 ~' o1 R2 H) f
第一节 身体形象 135
4 A- j, L/ O0 Q6 y, P 体型的感知 137
2 Y8 ~9 w& C- Z7 N9 L, {( [5 n) W 社会焦点4-1 厌食症 141" Z! w2 r# @' b' ]
身体的界限 145# q+ E! T- C! ~9 c
第二节 身体满意度 1472 r$ [' @# E8 a' W
第三节 文化及历史情境中的身体 1493 n$ X+ M/ g" X# w& w4 u
第四节 性别角色与身体的社会结构:情境观点 160
9 j+ D6 K; N3 j3 i1 z 情境中的男性身体 163
1 c7 {$ w8 f+ _& \$ J 情境中的女性身体 1662 M. _- L8 F; x; L8 ~/ n1 q, E3 G
第五节 外在吸引力 1700 ^; m2 ~2 i/ j& J* y) I
孩童时期 171+ u3 j: l2 B& Z' E B6 C/ u l5 }
青春期 173
& A: m: Y4 m4 k X+ T% M5 W 成人及老年 174
Z2 u+ m' W9 n 第六节 烙印与外在自我 178' I9 l! s1 o/ @8 b
肥胖 1787 ~, Y' Q' C! t8 ?; o% ]
社会焦点4-2 乳房切除后的女性外观 179
3 c7 ^+ h2 |* x. `% f 社会焦点4-3 大尺寸的女性成衣市场 184
9 R7 ^' `& X( m1 {# }! Q6 O9 j1 s/ i 肢体障碍 186 F( ] c8 \# U9 j. Y; i
建议读物 190
0 A6 R, ]6 a: S+ w* ^ 第五章 外观与自我概念 192
: t0 {2 g# w0 ^" U7 O) { 第一节 自我与外观 1944 l5 z, A, v$ p1 m: R
服装与自我的切合度 195( Z3 v, t! a: M X+ c+ ?3 r9 T
自我的结构 195& o: \$ u2 V4 H* L8 }% F
自我基模 1964 J1 `! [; a1 v4 b$ R
社会焦点5-1 外观是一种历程:自我表现与他人评论 199
- q5 c$ W0 a3 Y4 x; V" L. S/ r 第二节 社会中的个人 2029 f5 K; u8 Z* B! A% g, f
第三节 社会化历程与外观 204) n- C1 y( ?9 _
前游戏阶段 206
- O- ^( F9 e% O4 { 社会焦点5-2 授予与无所不在的母亲 208
6 o6 T6 W# i' y8 F' W0 ~# J 游戏阶段 212# b& N# `* S- l' n/ h9 x5 j
竞赛阶段 216
+ V$ ~1 p3 [4 u | 第四节 外观的评估与自我 218$ y; `& F. ]6 c2 L1 Y/ j
社会反馈 219
9 V& V7 ^5 d/ p0 |2 [8 }/ D 社会焦点5-3 自我概念中的性别角色差异:藉由服装来建构社会经验 225
1 D2 T+ T* H: P# n' i6 f# Q 社会比较 228
( N0 P) q% n* r& }/ | 自我知觉 229. d; H: j3 w& [3 \
第五节 自尊 231
! j. _/ @- K" S& t& U [- j 第六节 自我符号化的历程 233! P ~$ K( w+ t
生涯的自我定义 235
# B, L- V d: s/ o# } 宗教的自我定义 236
o5 S/ `' ~$ N/ f, g3 o/ ] 性别角色差异 237) f! ?, f; z* ?& W2 {6 J
建议读物 238 z# |% Q7 Q3 z ]9 d
第六章 外观管理与自我展示 2390 g6 ], B; M' H" U4 {
第一节 自我展示 240. `4 t5 c0 _ T+ o
隐私的自我与公开的自我 240
; K, K$ V' x9 a" A9 ~4 q 自我意识 241
5 l; P6 i r- N4 b/ w! R 第二节 身分与外观:情境中可见的自我 245: R. n2 S( G% ~3 V) N( {! \0 y
指定的身分 246
# [* a' m# a" m; X0 z' B 成就的身分 246
; m) A7 z8 A+ Q$ y6 F 凸显身分 247
& Y/ V; {6 X2 E1 ^) f6 t 协调身分 249; b# g4 w9 G# s% J
社会焦点 肢体残疾者的外观管理 250
' }' [4 @& ^. b# t6 {& Z( | 第三节 戏剧和外观 2529 m, |1 V1 C% P4 `! ~
表演内容:角色的观念 253
5 d6 f4 z. e4 R& I 外观对行为所产生的影响 256
: P y! W7 G' y9 M$ _ 舞台 260* F! S' o# w" [7 W
观众 263
; f6 u2 \* ^# ]' N7 l6 d7 Z. k 第四节 自我监控 265+ d+ t* `4 l$ O- N$ T
自我监控量表 266. X* N6 a8 Q B8 S# s
自我监控和外观管理的关系 267
B) K/ { n& I 限制个体进行错误自我表征的因素 268% ?+ s) T5 S/ X9 {7 f$ l e+ o
第五节 主动行为与互动行为 270
) I! B% g3 h X8 u1 L6 Q 连贯与差异 271
# Z: z4 M, |" M- ]+ h% S, F; D 符号互动论与编剧理论观点 272
) Z/ q2 s' n4 q5 g6 M! K S v% \ 建议读物 273
% i/ Y: R2 \7 D# q; p+ M+ l 第三篇 外观沟通 2756 d, L% g7 y2 z* ]) C, a0 U
导言 275
5 g r/ j2 ^5 E 第七章 外观的潜在情境 2774 _1 @5 |2 b/ R0 {( c
第一节 外观符号 280
/ e, m4 g/ A0 N) n3 C+ z 质料特性与符号特性 280% \; F3 F7 G2 P. T: m8 T
部分与整体 282
4 B8 \: ?# I4 @' n 第二节 外观的符号学分析 284
( O' |7 ~% ?- g* s' [2 L8 f# W 符码与讯息 287
! H0 E: { l+ d$ f) y- r, d 分析符号 290* p7 f- J* i- e5 s) w
各种象征性外观 292
+ w- U& _* _* g7 U 第三节 外观是一种非语言的沟通 2951 v4 s$ V0 A4 q! C
社会焦点7-1 情境中的美学规则 2985 ^0 Q( O |4 Q- I1 y& c
社会焦点7-2 个人的色彩分析 301* ~1 ?2 S/ s+ ^& @' z
第四节 外观讯息的特色 307! ]& V1 N% L5 F! D1 _5 {
非语言的特性 309- e3 q! F0 \% X2 ^
多重讯息与模糊性 312
( y7 I: J& r$ }1 g1 g 非线性的完形特性 313
, _& I- F, `* D/ t 取决于情境的特性 3176 |. ]7 t- w& a& v0 h2 y
不对焦的特性 318
5 [% A4 H" E0 T8 R- Z 非散乱讯息的特性 319# E4 k7 S8 b# x$ }
作为必需品的特性 320
$ q- i9 z$ I5 k7 @3 M* ^ 建议读物 322. w g7 o/ b9 A( v. H: y+ ?! q: L
第八章 外观与社会认知 324
* \* Z$ L- q7 ?' u, N/ F+ [( A8 _ 第一节 认知结构 325, h# U/ K3 y3 I( g3 F* n) U/ m
第二节 认知类别 3285 O: D& g3 f' i( u7 r; M& Q
第三节 外观知觉与推论 331
: \+ b r7 Q1 ^( M2 {' b 社会焦点 求职者的资格判断:外在吸引力所造成的影响 334) L, n! h& J0 ^/ m6 E4 z2 s n
第四节 新奇的刺激 336( L4 @- i+ u7 U3 ~1 y
第五节 推理 338" e; @" Z) ]6 z2 D1 j
第六节 根据服装所得到的特质知觉 341
9 M1 }, W$ j4 Y$ i" Y6 F 评价 341' S: v! t& |1 |5 N9 Y% H9 ~, F1 T4 O
能力 3435 F7 r- [) R3 K8 Y H
活力 346( j4 h% ]2 `- @. g; m9 Z) }
思绪的品质 346: L3 a! f0 J2 j Q9 j. H
摘要 347( u' M: l" e& A) A8 U& S
建议读物 3472 J: H# ~" q: R" B6 k
第九章 知觉者的变项 3493 I1 @& S% J/ h, `5 u7 \+ L# x
第一节 自我即是一位知觉者 350
: z: H* K/ f( w8 ~ 第二节 与身分有关的变项 350
6 Q8 C% N" |7 F/ L 性别角色 350
4 {$ s% P& U# b) H5 S 年龄 360- ?. @5 g4 {+ u- ^. ?) l
社会焦点9-1 认知发展与性别角色知觉 3628 q- f: T- C: h
社会阶层 365
0 Y+ P6 _, ?) r, V9 w& D$ _0 w( h 职业 3668 y3 [, z/ K& _( U
人种 3693 _. f3 J% S$ S$ D- t2 ^3 A5 [: b
第三节 自尊的形成 3702 I* o1 x6 K& d J1 J& X9 _: ?
第四节 个人对服装的价值观与兴趣 372& t6 J# P/ R" W+ |
价值观 372
& w" _( k. w( g 社会焦点9-2 外观的审美评价 3741 z* Q, y' u) U5 k$ i+ w* C) W
态度 375
% V0 T, D" _; P- Z$ Y$ F, j 对服装感兴趣的程度 380
0 U' r) W8 l% R2 k& N 对服装的价值观与兴趣 3869 s1 E2 l* w; R+ z; E
第五节 对服装的意识 389
( G' A Y' h: x6 }) d4 K! \" [ 意识架构 389
' r8 Q1 \: g ~- ^1 k 建议读物 391
$ a; c& q+ p" T, }( ~5 ]: l% C 第十章 外观沟通:一种双向的历程 3930 j4 H+ [# ~) U& K
第一节 外观和内涵 394) c" `; k! I5 ]" N
第二节 发讯者的角度:有意或无意的沟通 397
$ F N6 M9 i) d! V, H, r- y 第三节 受讯者的角度:例行的或算计过的知觉工作 399+ K9 ]8 z8 k) ~6 Z* n, s% ^' l
第四节 发讯者与受讯者 402
+ f. }1 }6 ]3 g3 Z6 G7 S( g 第五节 外观与协调 407
4 p# e# |- H3 o8 {6 _ 第六节 身分的指定 409& h2 o" d1 I" Y, {5 Q
身分 412% [! m; Y3 |, F+ d: W; X) z9 J
角色扮演 413/ T) I" }- u: r) o L: D
互动中的身分 416
$ T* j3 i1 ?% c7 n/ w; x 价值观 417( n# ~! r# g7 n* |5 _' l* c" R/ Y$ f! c
心情 419
( c/ I9 {4 z7 j+ u5 L% \5 F 态度 421
& V* D: v5 @$ l' I$ R" F 社会焦点10-1 外观沟通与错误的沟通:态度与性的实例 426
, @2 B( e, H* a6 E 第七节 情境的定义 428 W! f2 D, Y' u
服装定义出来的社会变项 430+ ~4 K' k/ B; M4 W" H1 V9 A, Z
社会焦点10-2 咨询员与顾主互动情境中的外观沟通 433
1 C: l/ {2 u; V! x 第八节 了解外观沟通 440- p; ^6 E0 o) v5 ?% D, ]6 ]
建议读物 441
5 Q: y- H! L7 n9 U B% ` |
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