
《服装社会心理学 》上、下册 ( 美) 凯瑟(Kaiser, S. B.)著李宏伟译,PDF。电子目录,48M。
$ h* i# K' ~$ l" f& L7 c内容提要' h- }% T4 M2 @3 O7 l5 R/ R1 x
《服装社会心理学 》融汇人类学、文化研究、心理学、美学、经济学及社会学等诸多领域的观点,把服装和外观的研究,放在各种社会文化的复杂情境中加以全面透视,从而突显服装外观的本质、意义及其对个人与群体文化的多元功能和影响。本书值得特别重视的一大特色,在]i作者将服装外观与民族文化及多元文化发展之间的密切关系,作了相当周全而又细腻的阐述+ Q; u! i( x. a( {. x
《服装社会心理学 》可作为服装高等教育教材,也可供服装专业技术人员及大专院校师生,以及相关专业人员阅读。7 T3 W) [3 c' w, S
目录: Q$ A* ~- G( u9 W( {- O. M$ E
第一篇 象征性外观 23
P8 h! w1 v% L$ ~! C 导言 23
) u0 W2 y1 D/ z# l* F 第一章 服装社会心理学:定义 24
" N# I" O1 { g1 A. M' A3 N1 [$ N. h% y 第一节 基本名词 26
& ]4 V! A! V! K! P- a, A 服装与外观 26) C( [1 T, _2 E1 t8 Q- M/ B
第二节 服装及人类行为的知识发展史 34# T; _$ _, \ Q$ Q
探究服装之社会意义的早期兴趣 35; r2 K( Z' i/ `5 u4 }; ^% N4 f) N
人们为何穿衣的早期理论 37' |8 j+ f6 r& L0 l5 X, b9 t) Q
社会焦点 心理分析概念与服装解读 41
# W. U" ^( n0 T' H 从人类的基本需要中寻求解答 44
6 N0 \2 u6 q! w3 z& u 40年代至今 46
2 l4 R/ Q2 d5 g- y 建议读物 534 F$ `& N& n1 U, O
第二章 情境观点 556 C3 t2 K* I o# }+ X
第一节 情境中的象征性外观 569 @ f% D+ N$ U' O& A& b
日常生活 56: A! g# I: {( X) x2 L
各种观点 58
1 a1 p9 J; c, g' w9 l# x 第二节 认知观点 60
( `: p$ U9 J/ F- t2 M6 z 基本假设 60" O3 D& t+ |8 }! f% E
方法 64
* \3 n) J3 u5 A 社会焦点2-1 举例说明研究外观的认知社会心理学方法 65" n7 K! H3 e2 u- ~) B
第三节 符号互动论观点 671 T5 ~0 [: a. J' B7 S8 r- J e& L
基本假设 69% T6 e" E# f+ z3 X/ a2 F
方法 74 T6 `3 }' ]) U2 s
社会焦点2-2 美貌的质的研究 76- N8 N. k" L( k
第四节 文化观点 78: x6 t5 P; D2 N5 F
基本假设 807 ~) f' h$ u- ` C; v
方法 861 I* R& \8 Q. I) z3 F
第五节 摘要 87
4 c" [6 s! a7 c; a/ C2 [/ ~; G 贡献 90
1 U! r' G7 q' U- A 基本假设 92( h" l2 {7 k0 z& n$ ?
方法 949 H; U9 r) `; V0 S! M' t- v
建议读物 96
( p; J" O, M" f1 W' t: c2 [ 第三章 服装、外观与性别角色的社会结构 97
) b+ _3 S( A* Q/ Z 第一节 外观与性别角色的社会结构:情境观点 100
, }, g+ x* b$ O! D 文化观点 100
9 v8 z3 ]6 L& G6 k+ S& Y7 _ 认知观点 102
6 g" y1 i# G) b: c 符号互动论观点 103
1 t) s" z6 F4 `) H, Q) y I. Q 社会焦点3-1 日常生活中对性别角色符号的解释:霸道的意义 1044 z0 B5 \ \: p6 W6 m* h$ O
在情境中用来表达性别角色的外观 105
! X8 J4 S( l" I6 ?; Z: b 第二节 美国文化中性别角色的历史演进 107" ~ Q* D3 j- {* Q$ ]8 ^+ ]* D% l
社会焦点3-2 文化赋予鞋子的意识形态及其性别角色符号 123
8 @- J/ \* E4 x( \6 \ 第三节 积极(doing)与消极(being):人为的二分法 1256 k2 @2 L) [3 a$ }$ x/ ?: b
建议读物 129
: L- W8 r# N% r" s% ~0 B 第二篇 外观与自我 131
0 r4 X/ K* T4 G 导言 131
( t+ m( u. d# z( t! u4 D2 d 第四章 情境中的身体 133. L1 k! C7 ~$ c% D: _% u6 |1 o
第一节 身体形象 135! A7 a) l, P5 o4 p9 e6 Q
体型的感知 137
- E" N2 I: s+ m H+ f3 l) U 社会焦点4-1 厌食症 141" U% n9 i1 }; W, F* w; l' S1 ]
身体的界限 145" H) q. m* {& M1 k& d1 t4 z' C
第二节 身体满意度 147
) u* E5 d8 E9 L8 Y) l: u. ~ 第三节 文化及历史情境中的身体 149# E- C, a' r; d0 h; K
第四节 性别角色与身体的社会结构:情境观点 160% ?/ t7 ]! y# ~+ l8 n
情境中的男性身体 163
" L7 Z: B! d) J# x9 d 情境中的女性身体 1664 u5 m, b* W$ c) c* N2 @
第五节 外在吸引力 170
/ X( t2 t4 ^) e1 s* `9 L 孩童时期 171
( V$ E* A2 p3 S# ]2 y1 X/ }7 r 青春期 1736 ]( z, d0 `& \4 O
成人及老年 174: {5 @5 g) E/ v* a, Y5 Y
第六节 烙印与外在自我 178
. [" w+ D+ O8 f; a+ m 肥胖 178
8 Q/ N3 o& U% N: O# D 社会焦点4-2 乳房切除后的女性外观 179
* f5 {8 v# P. a A2 W) j 社会焦点4-3 大尺寸的女性成衣市场 184& B. c6 W. B* E
肢体障碍 1869 }. W* R3 f7 u. n
建议读物 1900 x' `: I7 S* P
第五章 外观与自我概念 192
# T* o0 `+ @ o9 P2 j" a+ Y! o0 v 第一节 自我与外观 194
+ y. A+ P) W' h6 g& c 服装与自我的切合度 195
4 _+ k0 V# p- X3 }$ l* } 自我的结构 195
" z1 X5 `3 D4 n# K" p 自我基模 196
# t1 B" }: W# C9 K6 M4 C$ ? 社会焦点5-1 外观是一种历程:自我表现与他人评论 199
* ]( e0 I3 p% S: n" P/ i% J 第二节 社会中的个人 202. u6 g9 Z; N( \
第三节 社会化历程与外观 204
7 m6 t9 g0 y5 S2 N$ @6 |9 ^0 q 前游戏阶段 206
# l7 O/ D m ?% [. I 社会焦点5-2 授予与无所不在的母亲 208
6 n7 \1 g2 A' r9 P6 p2 W) O 游戏阶段 2121 D; n7 Q: _, w* z) m1 o
竞赛阶段 216% K' J# l/ F4 v$ b2 y& L
第四节 外观的评估与自我 218. V( m* O+ H9 ]' J8 h$ c
社会反馈 2196 c( {5 g6 A. E' ^2 V
社会焦点5-3 自我概念中的性别角色差异:藉由服装来建构社会经验 225
Y8 u; P- @2 c 社会比较 228
" X5 t: q; E, J/ y$ ` 自我知觉 229- s6 b/ M1 e0 W' H
第五节 自尊 231, W: g# J( d) A. `8 |* Z, H
第六节 自我符号化的历程 2332 _* S4 R, f8 t) k" |* X% L8 m. A
生涯的自我定义 235
/ g5 T0 J9 |( D7 x" ]- z$ ^4 n3 Z( P; \ 宗教的自我定义 236
c* G8 E+ y7 W+ v( c Q 性别角色差异 237$ ^( h6 m5 k0 A s3 J$ T
建议读物 2380 {. ?3 E5 M1 T
第六章 外观管理与自我展示 239; [4 f( J5 a* H4 a3 f# r. q9 J
第一节 自我展示 240+ m) e+ `) D2 ^* M: C v
隐私的自我与公开的自我 240
8 n O. ?2 r. i3 T( I1 D 自我意识 2412 ?% b; p4 D1 ^, d, y
第二节 身分与外观:情境中可见的自我 245$ ]& J- ^. o! O" U7 u6 T
指定的身分 246( h: B, }/ g# Y d' k
成就的身分 246
$ I$ j0 u/ b6 ?) i 凸显身分 247" c6 T5 P; E: h; _
协调身分 249
/ ~3 w0 @) h0 j+ L G 社会焦点 肢体残疾者的外观管理 250
. V7 J# z8 D6 H: m; W1 [3 c( C( T 第三节 戏剧和外观 252" [# d2 w% C0 `0 w& d6 e
表演内容:角色的观念 253
$ g& N3 \* ]6 u% j" @$ N 外观对行为所产生的影响 256* p& X2 H. b: g7 p4 a ?5 |7 d- o
舞台 260
( ~$ J) G. V3 h 观众 263
' I. Y( h, L* b! T+ x6 }; y4 a" P 第四节 自我监控 2659 m& k% a( |* Q3 q
自我监控量表 266
: Z, K' V' t% a 自我监控和外观管理的关系 267. p. |, d. V- x& q* [0 q
限制个体进行错误自我表征的因素 268
. v0 x' J$ o j7 b 第五节 主动行为与互动行为 270
- Q3 b; y. f4 p$ Z' Z0 e; L' { 连贯与差异 271! T4 `* s" B [7 }; r
符号互动论与编剧理论观点 272/ f0 n( n& N; U
建议读物 273, |3 r! X" s4 d" u, w) a+ w" ?
第三篇 外观沟通 275$ o) l; I4 c. R6 I" w
导言 2754 m" H2 N! J9 L& Q% C
第七章 外观的潜在情境 277& w- X, ?8 ?7 m0 F+ y
第一节 外观符号 280
- k* f; U! t' i; r4 P5 M& J 质料特性与符号特性 280% J, T( o/ D0 ?) A
部分与整体 282
L$ T1 F G5 m4 B 第二节 外观的符号学分析 284
6 p( T T7 S9 x0 }! |+ f 符码与讯息 287
2 r( t" t2 ~6 ^% ^ 分析符号 2909 H+ _ ]: ~2 e/ a
各种象征性外观 2928 r6 ^3 O0 `/ ?8 I* x* V
第三节 外观是一种非语言的沟通 295
2 ], s5 Q: A5 `( O 社会焦点7-1 情境中的美学规则 298% X) x- ` }9 d/ T0 T& W
社会焦点7-2 个人的色彩分析 3013 w7 b5 x! U- V6 i* O& U
第四节 外观讯息的特色 3075 s+ X3 y0 m6 K: a& P
非语言的特性 309" T! R- P" Z* h
多重讯息与模糊性 312% d8 s- A: K& L! D
非线性的完形特性 3135 t$ }! P$ N: y
取决于情境的特性 317" w; L& F4 V' y$ F/ r
不对焦的特性 318/ R6 G- _+ Q' ? F. X
非散乱讯息的特性 3193 e! N3 [% ~9 C( ]; d8 A% C5 Q
作为必需品的特性 320; ]& N# O. k g
建议读物 322 ]: r" n* S, W( ~4 J
第八章 外观与社会认知 324
' i0 s/ x) T# U0 N% \* I; F% I 第一节 认知结构 325
+ u3 O9 T6 ?; y8 |; Z! j: S* o. I 第二节 认知类别 328
5 f) t6 V4 Q; Z( t1 K& [( d 第三节 外观知觉与推论 3314 e5 L7 d. ]. O' D8 d; B2 `0 A6 u* r
社会焦点 求职者的资格判断:外在吸引力所造成的影响 334
; x- X* k% f/ a# j* w* {% w& O 第四节 新奇的刺激 336
) H. v- }0 [2 ]. t1 R* B 第五节 推理 338
5 R k- P' {0 w9 Y5 l 第六节 根据服装所得到的特质知觉 341% {/ S# Z* J' f7 g% e3 H( p/ Q
评价 341
$ V# M+ `$ \$ {7 u+ `3 t' M 能力 343( f8 x4 o! q4 Z- S2 o G) h5 y- S
活力 346
$ ]. z, s2 K8 n9 e% c 思绪的品质 346# n9 b$ s" c, h' h6 R6 w! t/ I
摘要 347- m- s2 Y0 K% _% X8 ?
建议读物 347
! \4 p2 M( b9 ^7 O( { 第九章 知觉者的变项 349
4 Q6 q; B6 f1 \! I! q 第一节 自我即是一位知觉者 350* z H* ]$ m* M
第二节 与身分有关的变项 350
0 T" b9 i$ i- Z9 K1 _ 性别角色 350
( J9 R8 e2 ^2 h 年龄 3604 o' W1 Q; E5 J% j- O5 Q' U' C
社会焦点9-1 认知发展与性别角色知觉 362
" j$ r2 `) S% u1 W: v0 Z9 @" I 社会阶层 365& o- a/ v8 d7 w. D( x; F
职业 366
5 z3 A; E* p' Q, O; R, Y2 o/ M 人种 3695 A7 [+ Y- j( p' k# U- Q. j. J
第三节 自尊的形成 370
& z) ?" N" i, m6 e 第四节 个人对服装的价值观与兴趣 372
. O* t: S- E+ v) C 价值观 372
+ R% I' T7 h c& {, y k" I 社会焦点9-2 外观的审美评价 374
' V0 X5 ^- h. |- J 态度 375& {. \ f7 ^1 S
对服装感兴趣的程度 380
0 E& c! r( E* l& ^, P6 A 对服装的价值观与兴趣 386- R: P3 ? a n8 M- Y3 C
第五节 对服装的意识 389
: I! L+ F# E1 @) p( x$ x3 e" a 意识架构 389! M, @8 J4 Y% w K2 d$ ~
建议读物 391
8 B8 @4 f; h1 W1 V, x3 } 第十章 外观沟通:一种双向的历程 393
# {+ L+ H' Q9 D6 N3 [+ n 第一节 外观和内涵 394. }" [$ F9 m; I' J
第二节 发讯者的角度:有意或无意的沟通 397/ i* ^" a! B$ g( F
第三节 受讯者的角度:例行的或算计过的知觉工作 399
: X& D7 V, t) Q+ V$ A7 R 第四节 发讯者与受讯者 402
! |# h6 H0 n. f Z# p3 K 第五节 外观与协调 407
/ n0 j7 c0 b* @6 q% d- D 第六节 身分的指定 409
0 H9 S" V# a* v& h3 ^& K' ?: }+ k5 I 身分 412
( \- o$ D- C& J$ j O) ?; j+ A 角色扮演 413
% m% a" h/ f" V6 D 互动中的身分 416' j8 L, _, t* h9 I6 l
价值观 417
/ R) t+ F9 g" V 心情 419" ~" H0 A! N. l, Q8 u! q
态度 421) c* Z1 q5 D- }% g+ s
社会焦点10-1 外观沟通与错误的沟通:态度与性的实例 426) T3 c* e7 `3 L4 V: Y2 s# G; X0 v
第七节 情境的定义 4283 r% y# [7 k" u1 e8 F5 j
服装定义出来的社会变项 430
7 q* P# ]7 Z5 e5 @: F" k 社会焦点10-2 咨询员与顾主互动情境中的外观沟通 433$ v# W$ a0 G! g: l
第八节 了解外观沟通 440 H) w) Q, z) k" ~7 B/ H& [
建议读物 441# Z% U1 U+ @9 n# `8 u
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