《服装社会心理学 》上、下册 ( 美) 凯瑟(Kaiser, S. B.)著李宏伟译，PDF。电子目录，48M。- |8 u2 w6 f$ b5 L$ e, K. D. g) @# @
内容提要
# s7 s" r0 P% M" r《服装社会心理学 》融汇人类学、文化研究、心理学、美学、经济学及社会学等诸多领域的观点，把服装和外观的研究，放在各种社会文化的复杂情境中加以全面透视，从而突显服装外观的本质、意义及其对个人与群体文化的多元功能和影响。本书值得特别重视的一大特色，在]i作者将服装外观与民族文化及多元文化发展之间的密切关系，作了相当周全而又细腻的阐述
1 j9 R2 b$ M" n! N" z j% \《服装社会心理学 》可作为服装高等教育教材，也可供服装专业技术人员及大专院校师生，以及相关专业人员阅读。
/ v7 ^- }0 {/ b o3 n6 c1 K, k目录6 P/ s2 Q; l/ H
第一篇 象征性外观 23# r7 X' }$ C6 q0 t7 W
导言 23: P+ t; c) A9 k {
第一章 服装社会心理学:定义 24; Q- I# x1 O6 Y% ?8 J3 \% Z8 M
第一节 基本名词 26
) X5 r1 s6 d! ]' s 服装与外观 261 O& x: I+ [+ b; h( t& k. Y3 z
第二节 服装及人类行为的知识发展史 34
; ^% O+ f+ a+ w7 c* ^ 探究服装之社会意义的早期兴趣 35
+ R* u' ^4 d, j* F4 s+ b8 c 人们为何穿衣的早期理论 37# H5 W5 K6 |; V: A O
社会焦点 心理分析概念与服装解读 41
- D) H9 t) a" k, Y/ N5 l7 t# { 从人类的基本需要中寻求解答 44$ M! @1 f1 y5 j( w5 ~
40年代至今 461 D: C) @( V! A) B% f7 |
建议读物 53$ l9 L& i ? i& D
第二章 情境观点 55
$ ]1 c# Z6 y6 D' H# i9 O3 ? 第一节 情境中的象征性外观 56
9 i. R5 e' e" P* `/ Q 日常生活 56
6 A6 Z O0 ^8 g/ c, J" E! M2 L" R 各种观点 589 Z& Y& x/ e% s7 O* Z1 `
第二节 认知观点 605 O* K% Y+ `& t' h
基本假设 609 C; f. X" D; \( c0 R
方法 64# I( I4 [, W, Z! R7 ^, Y
社会焦点2-1 举例说明研究外观的认知社会心理学方法 65
& j1 ~9 w- d+ ]5 x 第三节 符号互动论观点 678 C) r1 G8 y5 ]5 E% T: B' r
基本假设 69: @2 W$ Z; [/ x
方法 74% \8 X/ {* B: [
社会焦点2-2 美貌的质的研究 76
5 t9 S9 g! a# d 第四节 文化观点 78
3 e9 [( @, D- `0 C, U! | 基本假设 80+ F0 B* H- r5 @' x) |
方法 86- p$ b1 B$ @6 } O% B
第五节 摘要 87% C$ v! y! p, V" b
贡献 90
# l7 |) Q* Q2 E$ M# a+ u* c$ s- A2 O 基本假设 92
: c7 r! U v9 V7 Z% g$ d 方法 94" J' \! i3 ^3 j; Z
建议读物 96
8 |/ i# x7 J. Q) A0 g1 Z& ] 第三章 服装、外观与性别角色的社会结构 97
# G( f; i1 \5 P; J. i; i% C8 H 第一节 外观与性别角色的社会结构:情境观点 100
; c1 p, Y9 U/ [# Z, ~- k# \ 文化观点 100
- \) v5 ~7 A! l9 b 认知观点 102
: T/ j# q+ ~. d O 符号互动论观点 103
$ K! @' N! h6 u" Y2 K, _ 社会焦点3-1 日常生活中对性别角色符号的解释:霸道的意义 104/ q( ^* W1 L, \
在情境中用来表达性别角色的外观 105
5 ?$ q Z0 I: B% U: m" s- M: \ 第二节 美国文化中性别角色的历史演进 107- A' v3 u) ?3 `3 I. z: P
社会焦点3-2 文化赋予鞋子的意识形态及其性别角色符号 123
- s' I, f1 m) w7 _. l- L 第三节 积极(doing)与消极(being):人为的二分法 125
# w! H# I6 P5 Y1 ? 建议读物 129
k0 Y+ p) @4 ]6 J3 u2 ` 第二篇 外观与自我 1317 E" q. y( l$ e0 M6 Q: I# G
导言 131
6 u# `% D6 P- L( _" `# P/ \" j# d 第四章 情境中的身体 133- n& y0 y4 A8 K2 B3 e- Y( m
第一节 身体形象 135; e! k8 g/ @: |) @ Z3 ^% }
体型的感知 137
: n3 A' M Y. D: v7 ]+ h4 g' z$ R 社会焦点4-1 厌食症 1414 j/ L9 S* h( ]" K0 x' G8 X9 |
身体的界限 145
/ Z A7 ]8 n; ^+ Z! @$ X1 Z. V( e 第二节 身体满意度 147" y' X# }! a& H( D
第三节 文化及历史情境中的身体 149
' m" t# w4 G% U/ t3 L1 h 第四节 性别角色与身体的社会结构:情境观点 160& E( }' a1 Q7 S
情境中的男性身体 163
9 @; V6 v, C# L4 L% {3 b/ z0 R8 C 情境中的女性身体 166
2 W4 |9 @* N1 ^- D5 p& x: I 第五节 外在吸引力 170. V( x1 X5 l. D2 t; S2 A* o
孩童时期 171; h! \# Q0 Q3 C; T) {5 I! W
青春期 173
0 E s$ ~% C3 s9 ?3 X' H 成人及老年 174" b( u8 P6 Y& a) e% J) v
第六节 烙印与外在自我 1781 k7 T k$ A( n; S' V
肥胖 178
0 c: Y: c- ~; ]0 }( m. a0 A, |3 ?9 g 社会焦点4-2 乳房切除后的女性外观 1791 l( o! j) g9 Q. `4 ]- g) M8 x$ n4 V
社会焦点4-3 大尺寸的女性成衣市场 184' O( s3 u' n- T) x( V( s7 A+ E
肢体障碍 186' w8 l! W. B P$ O/ n* y/ N
建议读物 190+ j+ i% l1 h& b X- w" E
第五章 外观与自我概念 1924 z$ |7 V; N4 a( [: q
第一节 自我与外观 1945 H5 u1 Y: A0 q- p
服装与自我的切合度 1958 t% c0 t- L" q
自我的结构 195! p6 v) n* ~) Q, k/ Q2 T/ |9 L; v
自我基模 196$ `- M! V, a0 L$ d
社会焦点5-1 外观是一种历程:自我表现与他人评论 199' d( S: b/ `* }0 u( x# C# n& \
第二节 社会中的个人 202
7 O& ]1 M9 ?4 E 第三节 社会化历程与外观 204
t- A) P4 M4 m8 @7 s1 p4 t6 r 前游戏阶段 206
% w" S! A4 p& z' p: @ 社会焦点5-2 授予与无所不在的母亲 208
- {; f; F8 I( \7 A5 _- i) o 游戏阶段 212 P9 J, Q, C% U8 g" ~3 m
竞赛阶段 216" U& V% n% ]1 X
第四节 外观的评估与自我 218
) U. I" @, @( _- k 社会反馈 2194 A5 I8 S2 c; x1 c) k
社会焦点5-3 自我概念中的性别角色差异:藉由服装来建构社会经验 2250 J* Y6 N8 s+ I) }9 X2 l5 s
社会比较 228
& \1 I! A* `; D- p9 |4 B% D 自我知觉 229
% l$ }6 o; A* d) b+ q; }& s 第五节 自尊 231
! s4 {6 e* l3 n, p! O 第六节 自我符号化的历程 233; j: `+ f9 q1 y$ q. }# q0 F% M6 I+ f: A
生涯的自我定义 2353 ~2 O! b+ k w8 l$ h
宗教的自我定义 236. Z0 h- N5 X l" b
性别角色差异 2370 l& {/ |4 U& K* l* K0 q
建议读物 238
% v& x+ V+ g) B, R$ K 第六章 外观管理与自我展示 239
9 z/ t4 G& X3 w+ P+ D 第一节 自我展示 240# r, O) M. d% C) U
隐私的自我与公开的自我 240) K+ ^5 H# {( O% n1 F( L$ [
自我意识 241* K: m* G( T$ Y+ J5 o! I% [
第二节 身分与外观:情境中可见的自我 245: U8 F9 G3 F- W4 u
指定的身分 2468 l) w E' |! y
成就的身分 246$ M% {/ s" j @" V. ~
凸显身分 247! p, z& z# O" [& a2 c
协调身分 249
% D/ Q7 d! F4 P- ~ 社会焦点 肢体残疾者的外观管理 250
- ^5 ?# D0 q8 Q' V 第三节 戏剧和外观 252
* y# J; M5 @6 j2 A% s: P" A 表演内容:角色的观念 253
4 ]2 Q5 F( n: S' G 外观对行为所产生的影响 256
( G) |2 }% @; v% f" P4 t1 M 舞台 260
! C. C7 T7 d1 @ I& v0 d5 L 观众 263
! ]. _. L1 e; p3 \2 {9 m 第四节 自我监控 265
" u6 k9 t' @ j8 k& H 自我监控量表 266' X8 X$ j* V5 `5 r) ?7 B* ]
自我监控和外观管理的关系 267
9 Q1 |( ^. [2 |+ }* d, O 限制个体进行错误自我表征的因素 2682 u- \& @6 @9 h$ `+ z$ D9 _; ~; m
第五节 主动行为与互动行为 270( s* K; t2 b( Z1 ]
连贯与差异 271
# R8 W3 _. e- Y, E# A- @ 符号互动论与编剧理论观点 2725 c3 h1 D4 J: F' H/ `, }4 L' j
建议读物 273: T# @4 v y) @3 H
第三篇 外观沟通 275
& z; v6 L/ _$ t/ d+ B 导言 275
8 r! V# K; M& F. J 第七章 外观的潜在情境 277
Y) D8 c& m, n7 w% p/ u 第一节 外观符号 2804 b8 a# q: V) u
质料特性与符号特性 280) R/ h, K2 z( P; |3 \
部分与整体 282
4 I7 N8 _- {* e 第二节 外观的符号学分析 284
* m* Q- U- c/ ^. P( R J 符码与讯息 287
# |) n' P$ ]) q. S 分析符号 290- V2 A! Z2 k% A7 W& r, S
各种象征性外观 292+ g3 U8 k1 l7 E9 `* ~$ X$ A- G
第三节 外观是一种非语言的沟通 2954 _& T5 J, J$ B) g. n) A
社会焦点7-1 情境中的美学规则 298
( k [1 x2 @# N' G+ B, [/ X5 D* Z3 Q- } 社会焦点7-2 个人的色彩分析 301
/ F# ]& B, C7 U9 e) x4 T2 p 第四节 外观讯息的特色 307
/ s% E5 v' q' M, U3 e. l 非语言的特性 309$ u) | p2 X3 |7 t2 y% d
多重讯息与模糊性 3121 c, P3 k, B0 n$ ^7 F5 J' c$ R ^
非线性的完形特性 313
& u( q' ^' s, K& c7 z! R* {. N 取决于情境的特性 317
: j$ s9 l& d% J5 [3 L4 O c 不对焦的特性 318/ N! `/ M7 ?4 g1 K4 ]3 h3 _/ r( `; z
非散乱讯息的特性 319
; _6 D7 l r7 c1 Y, ` 作为必需品的特性 320
3 v5 X7 j0 L. ^* m# h 建议读物 322% X& o! p' [4 @. O* B3 q
第八章 外观与社会认知 324
" y" \0 e+ p3 X4 ^6 m8 r 第一节 认知结构 325' l) b/ G1 `. C" O6 V3 n
第二节 认知类别 328
8 N) f, R! X6 G1 c 第三节 外观知觉与推论 331
! x7 q2 x) `0 d 社会焦点 求职者的资格判断:外在吸引力所造成的影响 334
0 H( \9 ~3 C4 B* N1 t8 q# H( P 第四节 新奇的刺激 336$ ]6 U# d: w- v6 M+ d' J" w
第五节 推理 338' h' G" @' T# f6 a
第六节 根据服装所得到的特质知觉 341
G; b5 V1 V: z* v; z7 \ 评价 3414 ^6 b- A2 T4 [# V# j8 m$ v
能力 343 Y r" B& Q9 }: t. n9 M
活力 346* l1 i& B+ J7 g: t- d
思绪的品质 346' e6 I" H7 o/ h% [ p/ f
摘要 347
, C4 ], O1 y: B3 j9 ~$ [) L# Z+ i 建议读物 3470 U& v& O/ N! i" H) L1 }7 C
第九章 知觉者的变项 349
) z8 j/ }! s2 y' l9 ]$ f- u6 L 第一节 自我即是一位知觉者 3500 l: D5 J: Z. C$ f
第二节 与身分有关的变项 350
; M: b, i) n3 k! E. V 性别角色 3502 t- M# _9 B* K* ?3 G
年龄 3608 k2 M. A. z+ B9 d
社会焦点9-1 认知发展与性别角色知觉 362
1 A, p7 j m5 T6 J8 a6 z 社会阶层 3659 y# L" t% _' \9 D3 X
职业 366$ X6 u8 p' ^$ Q8 S
人种 3695 }- S, N/ p* ?" r( i _! U
第三节 自尊的形成 3708 i( _/ }- P- y; ~8 A3 |7 g
第四节 个人对服装的价值观与兴趣 372
* n7 B7 q" q9 H) Y/ f2 u 价值观 3720 @- N$ j6 N6 w2 \
社会焦点9-2 外观的审美评价 374" V. C6 s2 ?, D" N* p$ r1 F
态度 375# u5 R+ ^) p. z0 M* A7 b) H
对服装感兴趣的程度 380/ c+ J! l9 D: U7 ]5 t, ]" [% f$ M
对服装的价值观与兴趣 386# r% t8 t6 V8 K4 N4 U+ R' U( n
第五节 对服装的意识 3897 F. r) c- M& @' W9 R/ H; y: q
意识架构 3897 B6 m# B) \2 N$ l6 \- N
建议读物 3916 \; X3 C: `! q
第十章 外观沟通:一种双向的历程 393% ^9 W1 q: ~* V; H" p: @1 u
第一节 外观和内涵 394
% Z( W- G( v: F% V4 V 第二节 发讯者的角度:有意或无意的沟通 397
- @( F2 W; [ r4 I8 J 第三节 受讯者的角度:例行的或算计过的知觉工作 399
) U+ e& r" w2 r. M- u3 q 第四节 发讯者与受讯者 402
4 D7 F M# t: ^' C7 G 第五节 外观与协调 407) g9 a: Y, x3 C: K6 e4 k4 s
第六节 身分的指定 409
6 a2 F3 q9 ^8 M, ^ 身分 412
* V) M+ O& x' w6 q 角色扮演 413
- Q) [7 c# |) {& |! q7 l 互动中的身分 416
1 M" a# q! X: H( L+ Z7 X: l 价值观 417
# ]) l6 V7 o% u. O7 P0 Z3 u 心情 419
2 Y2 A, u5 R8 E6 ^8 G' n- O0 k 态度 421! R# ]5 ~) g7 w6 N) ^/ x2 z
社会焦点10-1 外观沟通与错误的沟通:态度与性的实例 4268 a; j7 W$ ]9 p: {4 T' y
第七节 情境的定义 428, {& z9 ~/ f: O+ |4 H- p& ^7 ?
服装定义出来的社会变项 430# r. w% a& a6 m+ _4 m
社会焦点10-2 咨询员与顾主互动情境中的外观沟通 4336 d- p1 F( e8 h9 Q$ ^
第八节 了解外观沟通 440
6 Q7 M: M4 Q2 q: a/ o1 E 建议读物 441) f, c% g6 A: |+ T6 v
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发表于 2016-1-22 20:11:09