《服装社会心理学 》上、下册 ( 美) 凯瑟(Kaiser, S. B.)著李宏伟译,PDF。电子目录,48M。/ c4 J- R* ~7 D' \& ~' s; W/ b
内容提要
' I0 n/ h# d0 J$ v( G《服装社会心理学 》融汇人类学、文化研究、心理学、美学、经济学及社会学等诸多领域的观点,把服装和外观的研究,放在各种社会文化的复杂情境中加以全面透视,从而突显服装外观的本质、意义及其对个人与群体文化的多元功能和影响。本书值得特别重视的一大特色,在]i作者将服装外观与民族文化及多元文化发展之间的密切关系,作了相当周全而又细腻的阐述
% U5 j0 F" s7 s' m1 ~4 z《服装社会心理学 》可作为服装高等教育教材,也可供服装专业技术人员及大专院校师生,以及相关专业人员阅读。9 u- [" q2 |! f9 Q: @) f
目录" }' q. {1 l/ Y9 W+ Q, A2 I
第一篇 象征性外观 23# A3 n# E& f S) \4 N
导言 23
! k2 w/ x, x! N% m& { 第一章 服装社会心理学:定义 24# |4 M3 |1 B' O2 v' z- R
第一节 基本名词 26& C" v. g. w0 Q4 i( |+ Z9 t
服装与外观 266 s& t( F K0 w' E+ r
第二节 服装及人类行为的知识发展史 34' J+ O3 u M7 j: Y5 S
探究服装之社会意义的早期兴趣 35
* }8 N0 r I( ^, g 人们为何穿衣的早期理论 371 _$ z/ w; C h$ \6 y
社会焦点 心理分析概念与服装解读 41" C; H( ?; F5 Y. C& F7 O1 V4 j
从人类的基本需要中寻求解答 44
1 u- m' `4 I/ q# _ 40年代至今 46
8 {8 F' A) J; z% p8 D 建议读物 532 K' }: x* ` R$ l8 n, [
第二章 情境观点 558 X \' D. H: Q2 E
第一节 情境中的象征性外观 56
# r. X! N4 B9 J( n/ ?1 j 日常生活 56
8 k3 ~( D9 E. G9 B) p. Q 各种观点 58
6 @6 N& |$ L2 K2 c9 l: W" V0 Y 第二节 认知观点 60
0 K( R2 i5 m1 G6 W0 c3 j# y; L& }* N 基本假设 60
! C2 y. [- M' _+ f) {7 \ 方法 64
; U2 k2 x( m. n2 P: h 社会焦点2-1 举例说明研究外观的认知社会心理学方法 65% v4 ]" r ^& Q6 W4 Y
第三节 符号互动论观点 67! b5 ]- a& j; R' H' J, g
基本假设 695 j9 W& }& A7 [& Z& [. S
方法 741 ~3 }9 ?% ~; K% d
社会焦点2-2 美貌的质的研究 767 `5 M/ R u. _9 y$ |6 x/ ?
第四节 文化观点 78
1 Y( Y1 S; Q2 l; U0 {! v* B 基本假设 806 A Q* P O5 Z0 ?2 C+ q/ c
方法 86
9 k7 @" B9 ~8 X 第五节 摘要 87
7 J" b, s! K( d4 Q. ]+ h6 u( x0 A 贡献 909 {+ t$ h% `+ |; |4 u; \
基本假设 927 m- t; h* J- ^8 P9 u+ A0 b
方法 948 ~% h I A7 _
建议读物 96' p4 B6 P3 }: Q( ?, f8 L: H
第三章 服装、外观与性别角色的社会结构 97" o# e0 {/ t: u
第一节 外观与性别角色的社会结构:情境观点 100
4 n: c: {9 X- \8 z, j 文化观点 1005 m: r3 _, T* Y
认知观点 102# S! T, Q L/ @/ w! \
符号互动论观点 103
- o9 Y7 Y0 B# B V: [9 L 社会焦点3-1 日常生活中对性别角色符号的解释:霸道的意义 104
3 d f4 G7 V7 i 在情境中用来表达性别角色的外观 105
0 P4 A0 ?" s! t3 D 第二节 美国文化中性别角色的历史演进 1075 x# g- }0 F5 u6 E
社会焦点3-2 文化赋予鞋子的意识形态及其性别角色符号 123" f8 Y/ M' F6 O, I! \
第三节 积极(doing)与消极(being):人为的二分法 125
$ l8 ?, { ^+ [' p" A' ^6 F6 E9 m2 J0 f 建议读物 129! u* Z& E$ J6 J( U0 s& v
第二篇 外观与自我 131
/ v5 a* r2 |7 h. a 导言 131* r6 l( k4 p j, Q8 o
第四章 情境中的身体 133$ n$ \$ w1 c& C0 D, a, A/ h+ y
第一节 身体形象 135
, H) f3 d+ f* z5 j1 i 体型的感知 137: ?! D1 h5 d5 N- f
社会焦点4-1 厌食症 141
- g% d0 A m! n* V 身体的界限 1457 _ ]; c$ `% v }# N0 R6 ^
第二节 身体满意度 1476 {+ K9 k5 u9 ~, N, M2 O, Z! _5 s
第三节 文化及历史情境中的身体 149% t! r9 A- n, ^- |& Z
第四节 性别角色与身体的社会结构:情境观点 160) k; P6 x) V' K" o5 K9 [7 }/ A& v
情境中的男性身体 163
2 g9 X' l7 A( h! Q2 M 情境中的女性身体 1660 D, U) |$ `- I! f3 w; E# T7 L3 r
第五节 外在吸引力 170
6 Y% Y0 e& V4 ^- Z3 H V 孩童时期 1712 z; _) [, L. W3 s f3 N8 U' B/ C# [
青春期 173. H. G6 L) t6 }* Y0 Y
成人及老年 174
/ F1 X+ U' v6 b 第六节 烙印与外在自我 178
& \* c6 x+ s Y5 G3 I 肥胖 178$ N3 C& m, ~6 a1 p
社会焦点4-2 乳房切除后的女性外观 179
3 w6 A# W& e2 p 社会焦点4-3 大尺寸的女性成衣市场 184' ~# v3 e3 _' u6 K
肢体障碍 186
# {( z) @; k( |+ p, r; M! K 建议读物 190
6 C4 g$ a. X- |1 {% L3 y 第五章 外观与自我概念 192& \- {' _* G# J2 b# n) V
第一节 自我与外观 194
6 @1 z4 [- c$ o 服装与自我的切合度 1955 K: A# j t; m+ h q( b
自我的结构 195% N0 w/ Y$ C. a. j8 E9 i6 S) i6 k2 D
自我基模 1965 B. I7 H/ b' J) b: k7 O" c
社会焦点5-1 外观是一种历程:自我表现与他人评论 199
+ m) S& B5 P' x$ Q# y 第二节 社会中的个人 202+ h. p2 f& }9 n5 u' b/ e; I
第三节 社会化历程与外观 204
) D3 L/ }1 N: q) z ~+ y" O6 V5 O1 U* w 前游戏阶段 206
- A' ~1 H2 a5 f4 y 社会焦点5-2 授予与无所不在的母亲 2081 n: k; K9 {% V) m
游戏阶段 212
2 K, r) C. x5 ~ 竞赛阶段 216
5 v6 F7 Y" @1 J9 A/ h m 第四节 外观的评估与自我 218
+ r" b+ d, G/ c8 `& K, k3 i 社会反馈 219
- s8 B$ S1 t4 l7 a9 v5 f 社会焦点5-3 自我概念中的性别角色差异:藉由服装来建构社会经验 225
4 Z5 S" i6 ^. m2 U* F1 n, }3 Z5 m 社会比较 228
6 g; }( K K+ t6 }/ \ 自我知觉 229) S0 }1 o; p1 R: }
第五节 自尊 231
$ p+ g( ^& f& d |" t4 u; F 第六节 自我符号化的历程 233
; r9 p. I5 G# f 生涯的自我定义 235
2 o8 M5 F5 { Y3 [ 宗教的自我定义 236( A9 R6 \8 Q8 g Z
性别角色差异 237
Z. F4 w% S( q+ i9 ]) {( w 建议读物 238
0 D# _+ E# b9 \7 a b# E( G 第六章 外观管理与自我展示 239
7 W( G. o8 b9 l* p5 k1 G 第一节 自我展示 240" p% o$ j8 L& A. r
隐私的自我与公开的自我 2405 \+ O! u; {6 o& c4 z1 U
自我意识 241: E. V% ]* Z' v- a
第二节 身分与外观:情境中可见的自我 2458 ~' j5 x4 z* l3 v9 \
指定的身分 246
* q: U. Y0 t1 C/ h& \- P; V 成就的身分 246
7 o+ l4 g9 B7 _- t+ O 凸显身分 247# V7 S+ X1 Y) k: f0 G
协调身分 249* k+ F0 Q# L! n' a/ i, S
社会焦点 肢体残疾者的外观管理 250
% V3 Q' X4 Z7 r2 e% c5 C 第三节 戏剧和外观 252
$ ~* I( U) I% V+ V 表演内容:角色的观念 2531 U% {, }0 J, M9 D1 i: k2 m3 H
外观对行为所产生的影响 256' Z8 O3 K; \! N0 z' H
舞台 260
8 c" K& C' x% Z7 B9 U! } 观众 2631 ^3 l2 j# C0 U4 ?" E8 e' I& O
第四节 自我监控 265) o) G+ ~7 E5 V# G$ r' e
自我监控量表 266
, V1 O% D* T+ V% q. F9 Q 自我监控和外观管理的关系 267" d- f7 h' ?7 v$ O
限制个体进行错误自我表征的因素 268/ q/ U9 k0 D4 A4 D1 G0 Y8 s
第五节 主动行为与互动行为 270* m& c4 B5 _: |
连贯与差异 2710 G( c# c+ D- V# ?4 g5 B2 x
符号互动论与编剧理论观点 2726 H8 C* B+ ?6 F! q# K. s5 p
建议读物 273 n8 H# z/ R0 D& P. x
第三篇 外观沟通 2756 i1 p0 _* M! d9 d# E$ y- L
导言 275
% n; K0 C& h% F0 x4 @6 N 第七章 外观的潜在情境 277
/ Z9 P4 I1 m! t* b: r% z 第一节 外观符号 280$ E" V' C* @# O! H2 k) Z8 Y
质料特性与符号特性 280
4 m2 G. d r5 Q1 F, U' a, \- G1 i& u 部分与整体 282* E% |& x7 O) j! n4 c7 P9 R% e
第二节 外观的符号学分析 284
7 u4 a/ S8 S$ ]% ?; x 符码与讯息 2872 L- |9 `# G* T0 y
分析符号 290. L, Q# b- Z- K) N8 u
各种象征性外观 292
2 t/ P( D. n* s9 W$ ?2 e D 第三节 外观是一种非语言的沟通 295
; R5 n4 t( c! q! D5 }, T0 S+ z 社会焦点7-1 情境中的美学规则 298; e3 i4 N7 `- U* ~, p8 m
社会焦点7-2 个人的色彩分析 3013 z" B7 v- Y1 b) B' h# W
第四节 外观讯息的特色 307
8 `& s6 [& O2 }; a+ a$ E) j 非语言的特性 309
- D$ K* E& ~7 r9 h; H0 q/ b 多重讯息与模糊性 312
( R" w1 U$ L9 O9 K& E" z 非线性的完形特性 313/ r7 e. o. d4 X6 s
取决于情境的特性 3172 e6 \, n- M0 W6 ?+ ?
不对焦的特性 318
- q3 O7 j f/ U9 k- A) D3 }2 p( r 非散乱讯息的特性 319 K3 G* L* o/ {' K6 ~5 }( p7 Q
作为必需品的特性 320
3 u- G# ?6 E' V! C 建议读物 322
4 a8 \, D; W0 n0 l i; l( f! W 第八章 外观与社会认知 324# h( B. _$ k9 r- ?& w0 \, i- ]
第一节 认知结构 325& l' {. S; k7 P* t' q* J
第二节 认知类别 3285 h' A$ U& i( J5 [
第三节 外观知觉与推论 331
! k" A) V' N2 Q7 L 社会焦点 求职者的资格判断:外在吸引力所造成的影响 334, r( ?8 B ~9 e5 ]' A& q4 j; Y" `- t
第四节 新奇的刺激 336
s; D2 Q1 S0 X 第五节 推理 338: O! g7 K8 ]: K8 S9 @( X
第六节 根据服装所得到的特质知觉 341! h% e: }8 c/ h. o2 @5 L: o) w1 k
评价 341
0 ~, u- Z1 u4 f+ ` 能力 343/ J9 m7 V- L6 i4 t
活力 346- A8 v1 m/ K* V7 h; u
思绪的品质 346
1 F3 B5 O8 i: o, N4 v2 A* N ]- o 摘要 347- {) ?, [. T+ s& b
建议读物 347/ ^! v& |$ L$ r. Y0 J9 i7 s) v
第九章 知觉者的变项 349
8 k Y- s" n8 X; M1 x 第一节 自我即是一位知觉者 350
% L. L9 F4 Y6 O2 Y/ G 第二节 与身分有关的变项 3501 r7 `) F+ r, w6 `; t% H
性别角色 350
: W# C! A* q) N% B4 k+ P! A8 h$ m X 年龄 3609 f1 x {8 s, s$ w1 o! X+ n
社会焦点9-1 认知发展与性别角色知觉 362
. \/ h" L# ^6 C 社会阶层 3657 q( T# L/ ~+ @9 I! {& b7 e
职业 366% _ k' {9 ^# _' \( y+ `
人种 369+ {: ?6 i" i" e+ V. E: X) C
第三节 自尊的形成 3705 P4 S+ c: n% n" Z& @
第四节 个人对服装的价值观与兴趣 372
3 \$ S9 T! R5 [3 n0 n 价值观 372$ s! K4 a, G9 p
社会焦点9-2 外观的审美评价 374
& ? I7 D; I) K2 R1 V: j5 ]$ Q 态度 375
4 j* i" g' U7 D& ]0 J. Z 对服装感兴趣的程度 380# @- L( `$ f6 E! b
对服装的价值观与兴趣 386+ |& }. s3 w; U3 Q$ L( i) T: O& z; J
第五节 对服装的意识 389
: g7 p( W) J. x0 i; o8 q 意识架构 3894 M. d s1 Q0 A$ J* O- _1 J9 }+ s
建议读物 391$ G0 Q* g, |! i
第十章 外观沟通:一种双向的历程 393
/ ]9 U n! e' B5 X( x- S0 k 第一节 外观和内涵 394! \& k7 I7 \0 j% E+ D; E
第二节 发讯者的角度:有意或无意的沟通 397# R# [0 H* @1 H" g% c
第三节 受讯者的角度:例行的或算计过的知觉工作 399
3 h7 S7 ]% ~) h# S1 f: C# O/ O 第四节 发讯者与受讯者 402
5 k% Y1 S0 P# Y A2 L 第五节 外观与协调 407! {: H: o+ w, l7 b
第六节 身分的指定 409) H3 Y/ ?" ?% Q# C1 l
身分 412. t& d! Z7 o* q0 O0 h) E
角色扮演 413
' b; b! e% \4 S! I 互动中的身分 416
/ k6 @* H% {) u. E4 M 价值观 417
x0 {; s5 e$ M& H( r2 b 心情 419
' X" X1 m5 t& V' k5 ~ 态度 421
9 p% |* P" p7 N: }3 ? 社会焦点10-1 外观沟通与错误的沟通:态度与性的实例 426
/ z" t1 {5 R3 T, X- R; ~1 R' } 第七节 情境的定义 428+ b3 a# l; v$ A
服装定义出来的社会变项 4304 a* G0 a* C% h- V# Q
社会焦点10-2 咨询员与顾主互动情境中的外观沟通 433 F. W0 c p0 ]
第八节 了解外观沟通 440
7 ~9 y) l7 w; L+ | k" [* q9 @ 建议读物 441! j' ~2 {/ Z2 n8 W! {! b+ n
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