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| 搭建职业技能竞赛平台,引领服装专业教学改革的研究与实践 | | | |
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| 基于创新能力培养为目标的《染整技术》课程教学做一体化的改革与实践 | 位丽,赵磊,姚桂香,杜梅,张圣忠,陈贵翠,曹志美,吴国霞 | | |
| “多位一体、统筹联建”高职专业群人才培养机制的研究与实践 | | | |
| “岗、证、赛融合式”教学探索与实践(依托《棉织物设计》) | | | |
| 纺织专业“生产性实训项目”开发与工学结合教学模式改革的探索与实践 | 倪春锋,陈在铁,于勤,范尧明,颜晓青,张春芳,殷佳敏,陈俊贤,王栋 | | |
| “学做创一体”培养模式下《纺织材料检测》课程改革的研究与实践 | | | |
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| 以提升职业核心能力为导向“纺织经贸创新人才” 培养方案的构建与实践 | | | |
| 服务于纺机制造人才培养的《数控加工技术》课程教学改革创新实践 | | | |
| 创新产学研融合的人才培养模式,提升纺织专业服务能力 | | | |
| 纺织院校电气自动化专业 “1234”柔性课程体系的构建与实践 | | | |
| | 钟利,阳川,钟慧,吴杰,吴煜君,侯利菲,刘群,李维 | | |
| 网络教学环境下染整专业特色化、适用型企业人才培养体系 | | | |
| 产学研模式下纺织专业应用型人才培养与企业创新互动机制研究与实践 | | | |
| 经济欠发达地区中职服装设计制作技能竞赛运行机制建设 | | | |
| 纺织专业“校企共教共研+持证服务社会”的实践与探索 | 朱芳,刘梅,李红梅,刘泽桢,陈卫红,庞凌晖 ,严珍 | | |
| “任务驱动,仿岗培养,真岗强化” 的中职染整教育教学改革 | | | |
| “岗位导向,三元一体”服装专业生产型实训基地建设与研究 | | | |
| 基于“校企合作”培养创新纺织高技能人才的探索与研究 | | | |
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| 职教师资培养高校服装设计与工程专业“三师”复合型人才培养的探索与实践 | | | |
| | 李泉,高娜,常涛,张广传,路静,李德义,郭学先,张洪亭,黄娜,李锡军 | | |
| 基于“工学结合 校企合作”人才培养模式的教学质量评价与监控实践探索 | | | |
| 发挥行业优势,实现校企合作一体化教学模式建设,培养高职服装人才 | 曲侠,李敏,祖秀霞,邓鹏举,孙新峰,徐曼曼,车莉,李安 | | |
| | 祖秀霞,毕万新,吴忠正,曲侠,宋春风,徐曼曼,李安 | | |
| | 吴忠正,王仁成,祖秀霞,孙新峰,叶淑芳,王雪梅,车莉 | | |
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| 基于市场需求的服装设计(营销方向)特色专业建设探索与实践 | | | |
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| 高职染整技术专业“工学交替、校企共培”三级平台人才培养模式的探索与实践 | | | |
| 以就业为导向,高职服装设计专业人才培养方案和课程体系的研究与实践 | | | |
| | 王作宏、全建业、孙俊、包振华、李岳、黄皓、徐华、王保根 | | |
| “两年制高职《纺纱工艺与设备》课程的学习情境及其课业设计的研究与实践 | | | |
| “前店后厂”模式建设“四个合一”校内实训基地的研究与实践 | | | |
| 基于工作过程的《染整应用化学》项目化课程建设与实践 | | | |
| 基于“教管研一体”育人模式的“学案导学”教学模式研究与实践 | | | |
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| 基于职业岗位的中职服装设计与工艺专业人才培养的研究与实践 | 祝梅,杨坤,陈素霞,陈述武,陈素莉,肖立飞,王建英 | | |
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