本帖最后由 风吹裙裙起 于 2016-1-17 17:52 编辑 1 O4 O2 k, Q' N9 S6 A
' k" E% _: Z7 V' j, Q0 X浮世衣潮之评论卷,张竞琼,钟铉,PDF。(中国近现代服饰史丛书/张竞琼梁惠娥主编),21M。
* g4 Y4 F9 _8 G0 ^' X+ B内容提要) L+ D+ K8 |$ g. D, g/ X
“中国近现代服饰史丛书”,从有关服装评论、服装广告、服装摄影、服装表演与妆饰等方面评述了中国近现代服饰的变迁史。其中《浮世衣潮之评论卷》描述了自辛亥革命至今的中国服装评论史的演变概貌,对这个时期服装评论的作品、作者、题材、文风、视点与媒介作出了比较全面的介绍、分析与评价。本书图文并茂,近两百幅插图为百年服装评论史的变迁作出了直观的诊释。作为关于
7 Y, p! J' z& d5 a3 k$ O$ L( e3 z中国近现代服装评论史的专著,可供同行学者、专业师生与爱好者研究参考。
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目录2 l) @1 c1 O, C
第一章 更衣记——民国时期的服装评论5 |7 V$ u9 C1 [0 ], ~: M7 V4 ?
一、题材篇/伟大的序言
. D' x$ \ z* C S启蒙型:从思想到形象
: w- F m6 U: L i7 T资讯型:邮差的角色
& d, }0 b( h0 D1 \" j0 m* q点评型:直面问题的实质
4 c. N1 ^- C4 o# G+ x) m# w! y其他文体:不拘一格的表述
( G7 b* k' c' g& A8 n0 h9 ~6 ]二、作者篇/风格即人
. h) d' u' O1 g画家兼职服装评论:用作品说话, q; c- c0 L- E% K3 D x, g; K0 A
作家兼职服装评论:文章本天成/ ]- _2 s* w" b. q6 y& Y) O
设计师兼职服装评论:实践出真知
/ J8 K. g0 M0 A: r3 ~* s# R% }思想家兼职服装评论:我思故我在
7 d! j* q$ A% g/ a$ _1 y三、文风篇/坐而论道0 Z: w' P& g1 {/ E' v
写实朴实型:遵循“冰山法则”
4 P9 m- W1 l: D$ _$ p o) G$ _浪漫优雅型:在诗情画意中说理
0 M/ r# V: J0 M9 R, O: j$ u诙谐趣味型:涉笔成趣
& _$ M+ S( j$ e哲理思考型:知识与逻辑的力量! |0 |4 P+ K J- T2 F0 O7 i: H3 Q: G
四、方式篇/比花解语
8 T* r+ R6 N* ?9 o2 |赞美:美是服装的常态. ?% s, L! ^0 v2 L- b
质疑:公认的就不会错吗
$ G& G% U1 ]; X* j6 `2 p$ j思辨:抽茧剥笋
k2 W! Y* O/ [# C3 e抒情:真情告白: S; }' y7 a& b8 y* t
说明:拙辞或孕于巧义
& L3 g' t0 w6 I5 D* I关于服装评论的视点/ o0 \/ ]/ F4 o [% a" ?! F
五、媒介篇/西风东渐的声音. c2 N$ J; j+ k
非专业期刊:海上生明月9 u( f- d( t; G( E. d F2 Y, E
准专业期刊:存在即合理
6 L5 I% I: {* m8 L4 \六、述评篇/一心评宇宙文章
) s) l8 |/ ?1 i3 L U5 F) r* N1 `# n学术思想的推动:比较与选择
9 R" R: C$ I$ P/ E$ h评论的意义:鸣号击鼓助阵9 z2 W# z6 d8 S
第二章 随风而动——新中国成立至“文革”前后的服装评论
# O3 c9 B. t" g# I一、题材篇/服装变迁1 u* K& ]9 i$ y. N# _% `
介绍型:从移风易俗到厉行节约! x" T" s7 m; @
资讯型:从“展览会”到“节约闹革命”
5 U. v1 d$ {4 S5 P% {2 v点评型:风云变幻! \3 @% k" n8 b2 w
二、作者篇/翻身道情0 t8 z! v+ ~' [
三、文风篇/朴实无华
8 W) [8 J' a$ S! \5 F写实、朴实型:基本的也是唯一的) b1 u# w8 y7 t3 j8 N$ [9 R
四、方式篇/意在笔先
: Q" z: t1 I7 t% Q4 _6 n赞美:质朴精神2 H" L7 T( @: e ?
质疑:要不要穿花衣服- s: g# _4 C: @6 J" ^: e4 g
情感:被思想觉悟所代替" q5 L+ u/ c5 Y# I+ m6 u3 {
说明:侧重于功能与节省
. q4 t$ c8 R1 ?8 r五、媒介篇禅调的权威9 b/ H, I5 U; Y1 Z+ Q
六、述评篇洛人住在各人的衣服里8 U2 A! f- q& ]3 w0 D. N& c
第三章 春之声——改革开放后的服装评论
! V4 b/ J$ m1 k9 m- |" Q, p' V一、题材篇/缤纷话语, Q5 e( n+ y6 k, G- {; ^
资讯型:乱花渐欲迷人眼# h. |) g N9 I4 a4 F9 ^2 C+ W7 h) R
介绍型:学而不厌,诲人不倦
+ R, |3 E; A1 i" j; x1 U) }点评型:指点江山,激扬文字
Q1 u0 a8 j4 o二、作者篇/生花妙笔& Z/ _$ ]! {) k1 V2 H; S- G
学院派:师者,传道授业解惑也
6 r0 ?3 w# G0 g+ w6 M- f: q2 w" j市场派:吾爱吾师,吾更爱真理
+ }' ?3 B4 ]9 U# ?# k5 @新生派:少年不识愁滋味4 E7 i# ^) d1 n! }5 Z2 o) Y
三、文风篇/百花齐放
( X6 E0 N, w$ g/ W+ w温婉含蓄的评论
5 q: ]) D5 m, @6 E# B诙谐幽默的评论/ E% s, x1 l( G0 b& W2 q P
老练辛辣的评论# c- l; v9 Z& @, m S3 R7 i( t
绮丽华美的评论
: O1 D% L2 v) b) w7 j* t四、媒介篇/时尚焦点
$ M# [$ c% _& P8 `: h1 S报刊:新的一页/ M! ^* o7 m2 k8 v" P7 P: c
广播电视:华彩乐章
& b+ s8 ?4 {/ y1 I网络:新人类的新宠 k. b, y# V* Y6 V; y3 U7 m
五、述评篇/如歌的行板
! Z e+ ]8 _, P! d& V W评论话题的转化:从敢穿吗到怎么穿
" V1 q+ Y$ u9 _! V( R0 B评论主体的转变:在教师与学生中游走' R) Z- |8 T4 E1 |
话语权的转移:专家学者把接力棒交到企业家手中4 w9 n7 X" p3 u0 [# e3 d A
话语权的基础:人文精神的回归
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